【題目】如圖疊放在水平轉(zhuǎn)臺(tái)上的物體A、B和C正隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(沒(méi)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)),A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m,B與轉(zhuǎn)臺(tái)、C與轉(zhuǎn)臺(tái)、A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,B、C離轉(zhuǎn)臺(tái)中心的距離分別為r、1.5r,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,以下說(shuō)法正確的是
A.B對(duì)A的摩擦力有可能為2μmg
B.C與轉(zhuǎn)臺(tái)間的摩擦力大小為A與B間的摩擦力大小的一半
C.轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度ω有可能恰好等于
D.若角速度ω再在題干所述基礎(chǔ)上緩慢增大,A與B間將最先發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
【答案】AB
【解析】
AC.對(duì)AB整體,有
(3m+2m)ω2r≤μ(3m+2m)g;
對(duì)物體C,有
mω2(1.5r)≤μmg;
對(duì)物體A,有
3mω2r≤3μmg.
聯(lián)立解得:
即滿(mǎn)足不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度,A與B間的靜摩擦力最大值
f=3mω2r=2μmg.
故A正確,C錯(cuò)誤。
B.由于A與C轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相同,由摩擦力提供向心力;A所受摩擦力
fA=3mω2r,
C所受摩擦力
fC=mω2(1.5r)=1.5mω2r,
則C與轉(zhuǎn)臺(tái)間的摩擦力大小為A與B間的摩擦力大小的一半,故B正確。
D.據(jù)A項(xiàng)分析知,最先發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的是物塊C.故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連.當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a,使a、b一起向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為x1;當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a,使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為x2,如圖所示.則( )
A. x1一定等于x2B. x1一定大于x2
C. 若m1>m2,則 x1>x2D. 若m1<m2,則 x1<x2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊平板上,讓紙帶的一端夾在小車(chē)后端,另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將平板安裝有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,調(diào)整高度,當(dāng)輕推小車(chē)后,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出_______的點(diǎn),則表明已經(jīng)平衡好摩擦力了.
(2)依次用2條、3條、4條、5條、6條橡皮筋分別代替1條橡皮筋重做實(shí)驗(yàn),但必須讓小車(chē)從__________(選填“同一位置”或“不同位置”)靜止釋放.
(3)下圖是某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶,則可以用下列哪些數(shù)據(jù)計(jì)算小車(chē)的速度_______.
A.x1、x2 B.x5、x6
C.x3、x4 D.所有數(shù)據(jù)都要用到,這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
(4)某同學(xué)記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表,若用W0表示一條橡皮筋做的功,請(qǐng)?jiān)谌鐖D乙所示的坐標(biāo)紙上作出W-v2圖像.
(_____)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 橡皮筋的條數(shù) | 速度(m/s) | 速度平方(m2/s2) |
1 | 1 | 0.93 | 0.87 |
2 | 2 | 1.32 | 1.74 |
3 | 3 | 1.61 | 2.60 |
4 | 4 | 1.98 | 3.92 |
5 | 5 | 2.08 | 4.33 |
6 | 6 | 2.28 | 5.20 |
(5)分析W-v2圖像,你認(rèn)為該同學(xué)第_____次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了問(wèn)題,可能在操作該次實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋的伸長(zhǎng)量偏_____(選填“大”或“小”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路可將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),該電路中右側(cè)固定不動(dòng)的金屬板b,與能在聲波驅(qū)動(dòng)下沿水平方向振動(dòng)的鍍有金屬層的振動(dòng)膜a通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)與恒定電源兩極相接,若聲源S沿水平方向做有規(guī)律的振動(dòng),則
A. a振動(dòng)過(guò)程中,ab板間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變
B. a振動(dòng)過(guò)程中,ab板所帶電量不變
C. a振動(dòng)過(guò)程中,靈敏電流計(jì)中始終有方向不變的電流
D. a向右的位移最大時(shí),ab兩板所構(gòu)成的電容器的電容量最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有a、 b、c、d四顆地球衛(wèi)星: a還未發(fā)射,在地球赤道上隨地球表面一起轉(zhuǎn)動(dòng);b處于離地很近的近地圓軌道上正常運(yùn)動(dòng);c是地球同步衛(wèi)星;d是高空探測(cè)衛(wèi)星。各衛(wèi)星排列位置如圖,則下列說(shuō)法正確的是
A.a的向心加速度等于重力加速度g
B.把a直接發(fā)射到c運(yùn)行的軌道上,其發(fā)射速度小于第一宇宙速度
C.d在相同時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的弧長(zhǎng)最長(zhǎng)
D.d的運(yùn)動(dòng)周期有可能是30 h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量為m0的斜面體C置于粗糙水平地面上,斜面體頂端裝有一光滑定滑輪,一細(xì)繩跨過(guò)滑輪,其一端懸掛物塊A,質(zhì)量為m1,另一端與斜面上的物塊B相連,已知B的質(zhì)量為m2,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動(dòng)A,直至懸掛A的細(xì)繩與豎直方向成45°。已知B和斜面體C始終保持靜止,則在此過(guò)程中
A.地面對(duì)斜面體C的摩擦力方向水平向右,不斷增加
B.地面對(duì)斜面體C的支持力小于
C.B所受斜面的摩擦力大小可能一直減小
D.物塊B水平方向所受合力一直增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿 x 軸正方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),其的圖象如圖所示, 則下列說(shuō)法正確的是
A. 質(zhì)點(diǎn)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),速度為 0.5m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度為 0.5m/s2
C. 質(zhì)點(diǎn)在第 1 s 內(nèi)的平均速度 0.75m/s
D. 質(zhì)點(diǎn)在 1 s 末速度為 1.5m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連,且滑塊A套在水平直桿上.現(xiàn)用與水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止.已知A、B的質(zhì)量分別為2kg、1kg,F(xiàn)=10N,重力加速度為10m/s2.則( )
A. 輕繩與水平方向的夾角θ=30°
B. 輕繩與水平方向的夾角θ=60°
C. 滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D. 滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一根水平光滑的絕緣直槽軌連接一個(gè)豎直放置的半徑為R的絕緣光滑槽軌。整個(gè)裝置處在垂直紙面向外的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B有一個(gè)質(zhì)量m,帶電量為+q的小球在水平軌道上向右運(yùn)動(dòng),恰好能通過(guò)最高點(diǎn),取水平直槽軌所在水平面為零勢(shì)能面,小球在最高點(diǎn)的動(dòng)能為EK,重力加速度為g.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 小球在最高點(diǎn)的速率為
B. 小球在最高點(diǎn)的機(jī)械能與其在水平軌道上的機(jī)械能相等
C. 小球在最高點(diǎn)的重力大于洛倫茲力
D. 小球在最高點(diǎn)處的重力勢(shì)能EP>4Ek
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