分析 根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律求解拉力,再代入功的計(jì)算公式即可,根據(jù)總功等于各個(gè)力做功的代數(shù)和求解總功.
解答 解:鋼繩拉力大小為F,F(xiàn)-G=ma
解得 F=G+ma=2.0×104+2.0×103×1=2.2×104N
鋼繩拉力所做的功為 WF=Fx=2.2×104×5J=1.1×105J
重力所做的功為 WG=-Gx=-2.0×104×5J=-1.0×105J
拉力和重力所做的總功為 W總=WF+WG=1.0×104 J
答:鋼繩拉力做了1.1×105J,重力做了-1.0×105J,這些力做的總功是1.0×104J
點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓運(yùn)動(dòng)定律和W=FLcosθ的應(yīng)用,注意每個(gè)力做功只與這個(gè)方向的位移有關(guān),與其他物理量無關(guān).屬于基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小于第一宇宙速度 | |
B. | 大于第一宇宙速度但小于第二宇宙速度 | |
C. | 大于第三宇宙速度 | |
D. | 小于但接近第三宇宙速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想化模型是把實(shí)際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如點(diǎn)電荷、元電荷等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$,加速度a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了類比的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所具有的重力勢(shì)能相等 | B. | 所具有的動(dòng)能相等 | ||
C. | 所具有的機(jī)械能不等 | D. | 所具有的機(jī)械能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的大小,跟放在該點(diǎn)的試探電流元的情況有關(guān) | |
B. | 磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的方向,跟該點(diǎn)處試探電流元所受磁場(chǎng)力方向一致 | |
C. | 在磁場(chǎng)中某點(diǎn)試探電流元不受磁場(chǎng)力作用時(shí),該點(diǎn)B值大小為零 | |
D. | 在磁場(chǎng)中磁感線越密集的地方,B值越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 角速度相同 | B. | 線速度相同 | ||
C. | 向心加速度相同 | D. | 若轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度增大,A、B同時(shí)滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為3Ek | |
B. | 沿x軸從O點(diǎn)到C點(diǎn),電勢(shì)一直在降低 | |
C. | 粒子從O點(diǎn)到C點(diǎn),先做加速,后做減速 | |
D. | 粒子在AB段電勢(shì)能變化量大于BC段變化量 |
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