10．如圖所示帶連個平行金屬板水平放置，從緊靠上極板的左邊緣以水平初速度v0射入一個帶正電的粒子a，該粒子落在下極板的中點，從同一位置以相同的初速度v0水平射入一個質(zhì)量相等的粒子b，該粒子落在下極板的右邊緣（粒子的重力不計）．下列說法正確的是（　�。�
A．a、b兩個粒子在極板間運動的時間之比為1：2
B．電場對a、b兩個粒子做的功之比為4：1
C．電場對a、b兩個粒子做的功平均功率之比為4：1
D．電場對a、b兩個粒子做的功平均功率之比為8：1

分析 兩個粒子都做類平拋運動，水平方向做勻速直線運動，豎直方向做初速度為零的勻加速直線運動．比較水平方向的位移，可得出運動時間之比，再根據(jù)豎直方向的位移關(guān)系，可分析電場力的關(guān)系，從而分析電場力做功關(guān)系，得到平均功率的關(guān)系．

解答 解：A、b兩個粒子在水平方向做勻速直線運動，a的水平位移小于b的水平位移，由x=v0t，v0相等，可得a、b兩個粒子在極板間運動的時間之比為1：2，故A正確．
B、豎直方向上粒子做初速度為零的勻加速直線運動，由y=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{F{t}^{2}}{2m}$，y和m相等，則知a、b所受的電場力之比 Fa：Fb=4：1
由W=Fy，可知電場對a、b兩個粒子做的功之比為 Wa：Wb=Fa：Fb=4：1，故B正確．
CD、由P=$\frac{W}{t}$，可得電場對a、b兩個粒子做的功平均功率之比 Pa：Pb=8：1，故C錯誤，D正確．
故選：ABD

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握類平拋運動的研究方法：運動的分解法，將其分解為垂直電場方向和沿電場方向，根據(jù)分位移的公式列式分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示水平粗糙地面上放置一斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B兩物體疊放在一起從C點由靜止下滑，下滑過程中斜面保持靜止，A、B始終保持相對靜止，則（　�。�
A．在CD段時，A只受兩個力作用
B．在DE段時，A受摩擦力一定沿斜面向上
C．整個下滑過程中，A、B均處于失重狀態(tài)
D．整個下滑過程中，斜面一直受地面的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一種特種電池的電動勢粗略測定值約為9V，內(nèi)阻約為54Ω，已知該電池允許輸出的最大電流為50mA．為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗室備有電壓表V，內(nèi)阻很大，對電路的影響可以忽略；電阻箱R，阻值范圍是0～9999.9Ω；保護電阻R0，開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）實驗室中備有的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
A．10Ω，L5W    B．100Ω，1W
C．200Ω，1W    D．2000Ω，5W
實驗時，R0應(yīng)選用C較好（填字母代號）．
（2）在圖虛線框中畫出測電源電動勢和內(nèi)電阻的電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的分組實驗中，高一10班鄧健健小組的四位同學(xué)得到了一張小車運動的紙帶如圖所示，并展開了探究：

（1）關(guān)于打點計時器的時間間隔，四位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法，其中正確的是C．
A．電源電壓越高，每打兩個點的時間間隔就越短
B．紙帶速度越大，每打兩個點的時間間隔就越短
C．打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D．如果將交流電源改為直流電源，打點計時器連續(xù)打兩個點的時間間隔保持不變
（2）在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，并讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離，請你幫忙把讀取的數(shù)據(jù)填入下列表格中．
距離d1d2d3
測量值/cm
（3）若打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，他們計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度應(yīng)該為v2=0.21 m/s，小車的加速度應(yīng)該是a=0.6 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．手機已成為日常通訊工具，手機使用的電磁波波長比可見光長（填“長”或“短”）；家用交流電的電壓有效值為220V，其最大值為220$\sqrt{2}$V．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．半徑為R的半球形金屬殼豎直放置，開口向上，質(zhì)量為m的物塊，沿著金屬殼內(nèi)壁滑到最低點時速度大小為v，若物體與球殼之間的動摩擦因數(shù)為?，則物體在最低點時，下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到的支持力大小為mgB．物體受到的摩擦力大小為μm$\frac{{v}^{2}}{R}$
C．物體處于超重狀態(tài)D．物體受到的合力方向斜向右上方

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．小車上固定一個盒子，盒子內(nèi)盛有沙子．沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m，小車的總質(zhì)量（包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M．驗證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應(yīng)的加速度．本次實驗中，桶內(nèi)的沙子取自小車中，故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a-F圖象，圖象是一條過原點的直線．
①a-F圖象斜率的物理意義是$\frac{1}{M+m}$．
②你認(rèn)為把沙桶的總重力mg當(dāng)作合外力F是否合理？
答：合理．（填“合理”或“不合理”）
③本次實驗中，不必滿足M?m這樣的條件？理由是研究對象是整個系統(tǒng)，而系統(tǒng)所受的合力就等于mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．某實驗小組在用單擺測定重力加速度實驗中，某小組在實驗中如果測得g值偏大，原因可能是（　�。�
A．把擺線長與小球直徑之和作為擺長
B．擺線上端懸點未固定，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，停表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在光滑水平面上有一傾角為37°的光滑斜面，質(zhì)量為1kg．在斜面上放置一個質(zhì)量為0.2kg的物體，為使物體與斜面不發(fā)生相對滑動，應(yīng)對施加一個多大的水平力F？方向如何？（g=10m/s2）
若斜面粗糙，水平力F為9N時，物體與斜面仍保持相對靜止，請分析此時物體受到的摩擦力．
若斜面粗糙，水平力F為12N時，物體與斜面仍保持相對靜止，請分析此時物體受到的摩擦力．
若斜面粗糙，水平力F為6N時，物體與斜面仍保持相對靜止，請分析此時物體受到的摩擦力．

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同步練習(xí)冊答案