分析 結(jié)合磁場的特點(diǎn)與線圈的位置變化,先判斷出穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,然后可以根據(jù)楞次定律來確定感應(yīng)電流的方向.
解答 解:如圖所示,線圈從位置1到位置2的過程中,穿過線圈方向向下的磁通量減小,則產(chǎn)生感應(yīng)電流;根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的磁場的方向向下,屬于感應(yīng)電流的方向?yàn)閍dcba方向;
線圈從位置2到位置3的過程中,穿過線圈向上的磁通量增加,所以感應(yīng)電流的磁場的方向向下,產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向?yàn)閍dcba方向.所以整個(gè)過程中感應(yīng)電流的方向始終都是沿adcba方向.故B選項(xiàng)正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題考查楞次定律的應(yīng)用,要注意明確原磁場與感應(yīng)電流的磁場間的關(guān)系,明確“增反減同”的正確應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ω甲最大,v乙最小 | B. | ω丙最小,v甲最大 | ||
C. | 三物的ω、T和v都相等 | D. | 三物的ω、T一樣,v丙最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3m/s | B. | 4m/s | C. | 5m/s | D. | 7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0.8s | B. | t=1.0s | C. | v0=8m/s | D. | v0=10m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)過程支持力對物塊做功為0 | B. | 整個(gè)過程支持力對物塊做功為16J | ||
C. | 整個(gè)過程重力對物塊做功為0 | D. | 整個(gè)過程摩擦力對物塊做功為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略做的著名理想斜面實(shí)驗(yàn)其核心就是為了“沖淡”重力的影響 | |
B. | 無論亞里士多德、伽利略還是笛卡爾都沒有建立力的概念,而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個(gè)重要的物理概念 | |
C. | 英國物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場會(huì)在其周圍空間激發(fā)一種電場,這種電場就是感生電場 | |
D. | 機(jī)場、車站和重要活動(dòng)場所的安檢門可以探測人隨身攜帶的金屬物品,是利用靜電感應(yīng)的工作原理工作的 |
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