17．在驗(yàn)證力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，通過細(xì)線用兩個(gè)互成角度的彈簧稱拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O．此時(shí)需記下：①O點(diǎn)位置；②細(xì)繩所示方向；③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)；然后，只用一個(gè)彈簧秤再把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置，這是因?yàn)樽C兩次力的作用效果相同；再記下：④彈簧秤讀數(shù)；⑤橡皮條方向．

分析 實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)是力的等效替代原理，要求效果相同，即將橡皮條拉長(zhǎng)到同一位置，而后記下力的大小和方向

解答 解：在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同．同時(shí)我們需要記錄下力的大小和方向．所以我們需要：通過細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①O點(diǎn)位置（效果）②細(xì)繩所示方向（方向）③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)（分力的大�。�，然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置，這是因?yàn)楸ＷC兩次力的作用效果相同，再記下：④彈簧秤讀數(shù)⑤橡皮條方向．
故答案為：O點(diǎn)位置，細(xì)繩所示方向，相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)，O點(diǎn)位置，證兩次力的作用效果相同，彈簧秤讀數(shù)，橡皮條方向．

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用是等效替代的思維方法．實(shí)驗(yàn)中要保證一個(gè)合力與兩個(gè)分力效果相同，結(jié)點(diǎn)O的位置必須相同，同時(shí)要明確實(shí)驗(yàn)原理和步驟，以及知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示電路中，燈泡A、B的規(guī)格相同，電感線圈L的自感系數(shù)足夠大且電阻可忽略．下列關(guān)于此電路的說法中正確的是（　�。�
A．S斷開后的瞬間，A立即熄滅，B逐漸變暗最后熄滅
B．S斷開后的瞬間，B立即熄滅，A閃亮一下后熄滅
C．S閉合后的瞬間，A先亮，然后A變暗最后熄滅
D．S閉合后的瞬間，B先亮，A逐漸變亮，最后A、B一樣亮

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在“練習(xí)使用多用電表”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）用多用電表歐姆檔測(cè)量電阻時(shí)，紅黑表筆互換了插孔，這樣不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響測(cè)量結(jié)果；
（2）如圖所示是一個(gè)多用電表歐姆檔內(nèi)部電路的示意簡(jiǎn)圖，其中有靈敏電流表（量程未知，內(nèi)阻100Ω）、電池組（電動(dòng)勢(shì)未知，內(nèi)阻r=0.5Ω）和滑動(dòng)變阻器R0（總阻值未知），表刻度盤上電阻刻度中間值為15；有實(shí)驗(yàn)者用多用電表歐姆檔測(cè)量電壓表的內(nèi)阻（測(cè)量過程規(guī)范），讀得電壓表的讀數(shù)為6.0V，讀得阻值為30kΩ，可知此時(shí)多用電表歐姆檔的總內(nèi)阻（包括電流表內(nèi)阻、電池組內(nèi)阻和變阻器R0的阻值）是15kΩ，靈敏電流表的量程為0.6mA．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，豎直平面內(nèi)有平行放置的光滑導(dǎo)軌，電阻不計(jì)；導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)=0.2m，其間定值電阻R=0.4Ω，同時(shí)導(dǎo)軌間有方向如圖所示的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=2T．有兩根質(zhì)量均為m=0.1kg、長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=0.2m、電阻均為R=0.4Ω的導(dǎo)體棒ab和cd與導(dǎo)軌接觸良好，當(dāng)用豎直向上的力F使ab棒向上做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，cd棒剛好能靜止不動(dòng)（g取10m/s2），
求：（1）勻速運(yùn)動(dòng)的速度？
（2）力F的大小？
（3）在1s內(nèi)，cd棒產(chǎn)生的電熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板．在實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是BCD．
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓直流電源
B．為減少小車受到的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以把木板D的右端適當(dāng)墊高
C．通過作v-t圖象求a，可以更好地減小誤差
D．本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量的方法進(jìn)行探究
（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測(cè)得小車的加速度a與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)12345
小車的加速度a/ms-21.251.000.800.500.40
小車的質(zhì)量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-12.502.001.601.000.80
根據(jù)表數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系，可在坐標(biāo)紙中選擇物理量a和$\frac{1}{m}$為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系（選填表格中的物理量符號(hào)）．并作出圖象，根據(jù)圖象可求出該小車受到的拉力F為0.5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，公路上一輛汽車（可看成質(zhì)點(diǎn)）以10m/s的速度勻速行駛，汽車行至A點(diǎn)時(shí)，某人為搭車，在距公路30m遠(yuǎn)的C處從靜止開始以1m/s2的加速度朝正對(duì)公路方向勻加速直線運(yùn)動(dòng)，該人的最大速度為6m/s，司機(jī)在途中某處開始剎車，剎車后汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)果車停在B點(diǎn)時(shí)，人同時(shí)到達(dá)B點(diǎn)．已知A、B間的距離x=60m，試求：
（1）人從C點(diǎn)跑到B點(diǎn)所用時(shí)間．
（2）汽車在距A點(diǎn)多遠(yuǎn)處開始剎車．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，R1為定值電阻，R2為一滑動(dòng)變阻器，當(dāng)滑片P從左端滑至右端時(shí)，測(cè)得路端電壓U隨電流I變化圖線如圖乙所示，其中A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)于滑片P位于變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)．求：

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻；
（2）定值電阻R1的阻值；
（3）電阻R1發(fā)熱功率的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉力的作用下橡皮條的結(jié)點(diǎn)被拉到O點(diǎn)，現(xiàn)將彈簧測(cè)力計(jì)A移動(dòng)一下位置且固定，結(jié)點(diǎn)偏離了O點(diǎn)，要想使結(jié)點(diǎn)仍回到O點(diǎn)，需移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)B，則下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)B的位置的說法正確的是（　�。�
A．是唯一的
B．可以有多個(gè)
C．B到O點(diǎn)的距離一定，BO的方向可有多個(gè)
D．BO的方向是唯一的，B離O點(diǎn)的距離可以有多個(gè)值

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