【題目】一表面光滑傾角為的斜面體固定在水平面上,在斜面體的上端用銷釘固定一質量為的長木板,且點到斜面體下端的間距足夠長。斜面體的左側某位置有一帶有光滑的圓弧軌道的平臺,其中半徑為點與圓心等高, 點的切線水平,F將一可視為質點的質量為的滑塊由點無初速度釋放,經過一段時間滑塊無碰撞地滑上長木板,同時立即將銷釘拔掉,使滑塊和長木板具有共同的速度。已知滑塊與長木板之間的動摩擦因數為,重力加速度。試求:
(1)滑塊離開點前的瞬間對點的壓力;
(2)滑塊由點運動到點的時間;
(3)滑塊與長木板的共同速度。
【答案】(1)3N(2) (3)3.465m/s
【解析】(1)滑塊從M點運動到N點的過程中機械能守恒,設滑塊運動到N點時的速度為vB,則有:
解得 ,
帶入數據可知vB=2m/s;
滑塊到達N點,由牛頓定理: ,解得F=3N
則滑塊到達N點對軌道的壓力大小為3N.
(2)由于滑塊無碰撞地滑上長木板,滑塊離開N點后做平拋運動,設經過時間t1運動到A點,到達A點時的水平方向的分速度為vx,豎直分速度vy,則
所以 又vy=gt1,
所以
(3)滑塊到達A點時的和速度:
到達A點后,此時滑塊的加速度為a1,則沿斜面方向有:
,
解得a2=7.5m/s2方向沿斜面向下,
設經過時間t2兩者速度相等,則:v+a1t2=a2t2,
聯(lián)立帶入數據解得:t2≈0.462s
二者的共同速度:v共=a2t2=3.465m/s
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【題目】如圖所示,質量為m=5kg的物體,置于傾角為的粗糙斜面塊上,用一平行于斜面的大小為30N的力推物體,使其沿斜面向上勻速運動, . 求:
(1)物體與斜面塊之間的動摩擦因數
(2)地面對斜面塊M的靜摩擦力是多少?
(3)若將推力方向改為水平向右、大小不變,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則物體m將處于運動還是靜止?如果運動,是朝哪個方向運動?(本小題不必寫過程分析,只須寫出結果即可)
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【題目】以下說法中正確的是( )
A.勻速圓周運動的速度不變
B.向心加速度只改變線速度的方向,不改變線速度的大小
C.物體做圓周運動時的加速度方向始終指向圓心
D.物體做勻速圓周運動時的加速度方向始終指向圓心
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【題目】如圖所示,輕繩的一端固定在小車支架上,另一端拴著兩個質量不同的小球。當小車水平向右運動且兩段輕繩與豎直方向的夾角始終均為的過程中,若不計空氣阻力,下列說法正確的是( )
A. 兩個小球的加速度相等
B. 兩段輕繩中的張力可能相等
C. 小車的速度越大, 越大
D. 小車的加速度越大, 越大
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【題目】下列關于動量的說法中,正確的是( 。
A.物體的動量越大,其慣性也越大
B.做勻速圓周運動的物體,其動量不變
C.一個物體的速率改變,它的動量一定改變
D.一個物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化,它的動量不一定改變
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【題目】某靜電場的電場線如圖中實線所示,虛線是某個帶電粒子僅受電場力作用的運動軌跡,以下說法正確的是( )
A. 粒子一定帶負電荷
B. 粒子在M點的加速度小于它在N點的加速度
C. 粒子在M點的電勢能小于它在N點的電勢能
D. M點的電勢小于N點的電勢
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【題目】在如圖所示的坐標系中,x軸沿水平方向,y軸沿豎直方向。在第一、第二象限內,既無電場也無磁場,在第三象限,存在沿y軸正方向的勻強電場和垂直xy平面(紙面)向里的勻強磁場,在第四象限,存在與第三象限相同的勻強電場,還有一個等腰直角三角形區(qū)域OMN,∠OMN為直角,MN邊有擋板,已知擋板MN的長度為。一質量為m、電荷量為q的帶電粒子,從y軸上y=L處的點以一定的水平初速度沿x軸負方向進入第二象限,然后經過x軸上x=﹣2L處的點進入第三象限,帶電粒子恰好能做勻速圓周運動,之后經過y軸上y=﹣2L處的點進入第四象限。已知重力加速度為g。求:
(1)粒子到達點時速度的大小和方向;
(2)第三象限空間中磁感應強度的大;
(3)現在等腰直角三角形區(qū)域OMN內加一垂直紙面的勻強磁場,要使粒子經過磁場偏轉后能打到擋板MN上,求所加磁場的方向和磁感應強度大小的范圍。
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【題目】用直流電源(內阻可忽略不計)、電阻箱、定值電阻R0(阻值為2.0kΩ)、開關和若干導線,連接成如圖甲所示的電路來測量電壓表V(量程3V)的內阻RV。
(1) 閉合開關S,適當調節(jié)電阻箱的阻值R,讀出電壓表的示數U,獲得多組數據。
(2) 次實驗時電阻箱的讀數如圖乙所示,其值為_____________________Ω。
(3)根據測得的數據畫出如圖丙所示的關系圖線,由此計算得到縱軸截距與圖線
斜率的比值為___________,進而求得電壓表的內阻RV =___________kΩ。(計算結果均保留兩位有效數字)
(4)若電源內阻不可忽略,用此法測得的RV偏_______(填“大”或“小”)
(5)定值電阻R0的作用是____________________________。
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