15．如圖所示，實線是電場中一簇等勢面，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，a、b和c是軌跡上的三點(diǎn)，其中a、b在同一等勢面上．若帶電粒子在運(yùn)動過程中只受電場力作用，則下列判斷中正確的是（　　）
A．該粒子帶正電
B．該粒子在a點(diǎn)的受力大小與b點(diǎn)相等
C．該粒子在a點(diǎn)的速率等于其在b點(diǎn)的速率
D．該粒子在a點(diǎn)的電勢能大于其在c點(diǎn)的電勢能

分析 通過圖象可以看到，粒子的運(yùn)動軌跡向右彎曲，說明粒子受到的電場力大體向右，電場線方向不明，無法判斷粒子的電性．根據(jù)電場線的疏密可以判斷電場強(qiáng)度的強(qiáng)弱，進(jìn)而判斷電場力的大�。桓鶕�(jù)電場力做功情況，判斷動能和電勢能的變化．當(dāng)電場力做正功時，電荷的電勢能減小，動能增大；當(dāng)電場力做負(fù)功時，電荷的電勢能增大，動能減�。�

解答 解：A、粒子的運(yùn)動軌跡向右彎曲，說明粒子在a、b、c三點(diǎn)受到的電場力大致向右．由于電場線方向不能確定，所以無法確定粒子的電性．故A錯誤；
B、根據(jù)電場線與等勢面垂直，知a、b兩點(diǎn)處電場線的疏密不同，則a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度大小不同，電場力也不等，故B錯誤；
C、a、b在同一等勢面上，電勢能相等，動能也相等，速率相等，故C正確；
D、粒子由b至c的過程中，電場力做正功，電勢能減小，b點(diǎn)的電勢能較大，而a與b在同一等勢面上，粒子在a點(diǎn)的電勢能大于其在c點(diǎn)的電勢能．故D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評 本題是電場中粒子的軌跡問題，首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向，其次根據(jù)電場線的疏密可以判斷電場強(qiáng)度的強(qiáng)弱，進(jìn)而判斷電場力的大��；再次判斷粒子動能和電勢能的變化要根據(jù)電場力做功情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．2012年是地球同步衛(wèi)星發(fā)射頻繁的一年．所謂地球同步衛(wèi)星是指繞地球做勻速圓周運(yùn)動的周期等于地球自轉(zhuǎn)周期，定點(diǎn)地球赤道上空的衛(wèi)星．已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，某地球同步衛(wèi)星的質(zhì)量為m，繞地球運(yùn)行的速度大小為v，引力常量為G．有關(guān)該地球同步衛(wèi)星，下列表述正確的是（　　）
A．衛(wèi)星運(yùn)行的軌道半徑為$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R
B．衛(wèi)星的運(yùn)行速度方向與地球自轉(zhuǎn)的速度方向相同，速度大小大于第一宇宙速度
C．衛(wèi)星的軌道平面一定過地心，運(yùn)行時受到的向心力大小為G$\frac{mM}{{R}^{2}}$
D．衛(wèi)星運(yùn)行的向心加速度可以表示為$\frac{2πv}{T}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在河水速度恒定的小河中，船頭始終垂直河岸行駛，而船的軌跡是一個彎曲的“S”形，已知渡河過程中，船相對于水的初速度和末速度均為v0，則（　�。�
A．小船垂直河岸的速度大小恒定不變
B．小船垂直河岸的速度大小是先減小后增大
C．小船垂直河岸的速度大小是先增大后減小
D．與船保持恒定的初始速度v0過河相比，過河時間增加了

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖甲所示為某一熱敏電阻（電阻隨溫度的改變而改變，且對溫度很敏感）的I-U關(guān)系曲線圖．在如圖乙所示的電路中，電源電壓恒為9V，靈敏電流表的示數(shù)為79mA，定值電阻R1=200Ω，則此時熱敏電阻兩端的電壓和電阻R2的阻值分別為（　　）
A．5.2V，112ΩB．3.8V，112ΩC．5.2V，153ΩD．3.8V，153Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，AB、CD為兩根平行的相同的均勻電阻絲，在E、F兩點(diǎn)用不計電阻的導(dǎo)線連接一電阻R，E、F可在AB、CD上滑動并保持與AB垂直，且相互接觸良好．圖中的電壓表為理想電壓表，電池的電動勢和內(nèi)阻都不變，B、D處用電阻不計的導(dǎo)線與電源連接，當(dāng)E、F處在圖示位置時，電壓表的示數(shù)u1=4.0V，若將E、F向左移動一段距離△L=1m后，電壓表的示數(shù)u2=3.0V，若將E、F向右移動同樣的距離△L后，則電壓表的示數(shù)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，當(dāng)水平拉力為F=40N時，質(zhì)量為m=10kg的木板可以在水平面上勻速前進(jìn)．若在木板上再放一個質(zhì)量為M的鐵塊，為使它們勻速前進(jìn)，需加的水平拉力為60N，求：木板與地面的動摩擦因數(shù)和鐵塊的質(zhì)量M．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．從探究運(yùn)用的方法來看，物理學(xué)中“用一個力代替幾個力，且效果相同”，所運(yùn)用的方法是（　�。�
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一列客車的制動性能經(jīng)測定，當(dāng)它以標(biāo)準(zhǔn)速度20m/s在水平軌道上行駛時，制動后需40s才停下，現(xiàn)這列客車正以20m/s的速度在水平軌道上行駛，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方180m處一貨車正以6m/s的速度同向行駛，于是立即制動，求：
（1）是否會發(fā)生撞車事故？
（2）若會撞車那么相撞時客車的速度是多少？若不會相撞那么它們的最小距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“合外力做功與物體動能變化的關(guān)系”，他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器以及學(xué)生電源、天平、刻度尺、細(xì)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和砂子若干．并將小車連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上小砂桶．

（1）某同學(xué)的實驗步驟如下：
用天平稱量小車的質(zhì)量M和砂與小桶的總質(zhì)量m．讓砂與小桶帶動小車加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計時器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出這兩點(diǎn)的間距為L，算出打這兩點(diǎn)的速度v1與v2．
①本實驗裝置圖（準(zhǔn)備放開小車時刻）中有什么缺點(diǎn)或錯誤？細(xì)線與軌道平面應(yīng)該平行；初始時刻，小車應(yīng)緊靠打點(diǎn)計時器
②在完成本實驗中，要用拉力表示小車的合力我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)軌道的傾斜程度，使小車在無拉力時能在軌道上勻速運(yùn)動（或平衡摩擦力）．
③本實驗中在M＞＞m條件下，可認(rèn)為小車所受合外力等于砂與小桶的總重力，
（2）在實驗操作正確的前提下，若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2所示，已知相鄰兩個點(diǎn)間的時間間隔為T，從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為x1、x2、x3、x4、x5，則由此可求得紙帶上由C點(diǎn)到F點(diǎn)所對應(yīng)的過程中，合外力對小車所做的功W=mg（S4-S1）；該小車動能改變量的表達(dá)式為△Ek=$\frac{M}{8{T}^{2}}$[（x5-x3）2-${x}_{2}^{2}$]（結(jié)果用題中已知物理量的符號表示）；若滿足W=△Ek，則動能定理得證．

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