【題目】如圖所示，物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體可能受到三個(gè)力作用B.物體所受的摩擦力大小等于拉力F

C.增加F的大小，物體所受摩擦力不變D.撤掉F的瞬間，摩擦力反向，但大小不變

【答案】C

【解析】

對(duì)物體受力分析如圖所示

A．物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力，一共四個(gè)力的作用，A錯(cuò)誤；

B．物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，f+G1=F，物體所受的摩擦力大小小于拉力F，B錯(cuò)；

C．物體受到滑動(dòng)摩擦力，大小，與F無(wú)關(guān)，故物體所受摩擦力不變，C正確；

D．撤掉F的瞬間，由于物體仍具有向上的速度，摩擦力依舊沿斜面向下，摩擦力方向沒有改變，大小也不變，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長(zhǎng)直絕緣導(dǎo)線L1、L2，L1中的電流方向向左，L2中的電流方向向上；L1的正上方有a、b兩點(diǎn)，它們相對(duì)于L2對(duì)稱．整個(gè)系統(tǒng)處于勻強(qiáng)外磁場(chǎng)中，外磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，方向垂直于紙面向外．已知a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為B0和B0，方向也垂直于紙面向外．則

A.流經(jīng)L1的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

B.流經(jīng)L1的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

C.流經(jīng)L2的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

D.流經(jīng)L2的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表， 如圖為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA．

(1)當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí)是量程為10V的電壓表,則電阻R2的阻值為________Ω.

(2)當(dāng)選擇開關(guān)接2時(shí)為歐姆表，選“×100”擋調(diào)零后，測(cè)一阻值為1000Ω的電阻時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度正中間，再用該表測(cè)一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處，則該電阻的阻值為_____Ω.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用_____擋，將紅黑表筆________,重新進(jìn)行歐姆調(diào)零后測(cè)量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩位同學(xué)同時(shí)在等高處拋出手中的籃球A、B，A以速度v1斜向上拋出，B以速度v2豎直向上拋出，當(dāng)A到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)恰與B相遇。不計(jì)空氣阻力，A、B質(zhì)量相等且均可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g，以下判斷正確的是

A.相遇時(shí)A的速度一定為零

B.相遇時(shí)B的速度一定為零

C.A從拋出到最高點(diǎn)的時(shí)間為

D.從拋出到相遇A、B豎直方向速度的變化量相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡(jiǎn)稱。在學(xué)習(xí)物理規(guī)律同時(shí)，還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是（　�。�

A.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

B.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.牛頓三大定律都無(wú)法利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我市開始大力推行文明交通“車讓人”行動(dòng)，如圖所示，以8m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過路口，有一位老人正在過人行橫道，此時(shí)汽車的車頭距離停車線8m，該車減速時(shí)加速度大小為5m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng)，則t=2s時(shí)，汽車離停車線距離為2m

B. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng)，則t=2s時(shí)，汽車離停車線距離為1.6m

C. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s，汽車剛好能在停車線處停下

D. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2s，汽車剛好能在停車線處停下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)下列說(shuō)法正確的是_________；

A.在平衡摩擦力時(shí)，不需要掛上細(xì)線和砝碼

B.為了減小阻力的影響，盤中砝碼越多越好

C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測(cè)量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要再次平衡摩擦力

(2)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知電源頻率為50Hz，可以計(jì)算出小車的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。實(shí)驗(yàn)中紙帶的_________ （填“左”或“右”）端與小車相連接；

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)平衡了摩擦力，但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí)，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖像可能是_________。

A. B. C.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技不斷改變著人們的生活，現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上，如圖為常見的一款手機(jī)支架，則手機(jī)放在支架上時(shí)（　 ）

A.支架對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上

B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用

C.支架對(duì)桌面的壓力大于手機(jī)的重力

D.手機(jī)對(duì)支架的壓力和支架對(duì)手機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉小明駕駛他的SUV以時(shí)速72km/h勻速行駛在320國(guó)道上，看到前方十字路口閃爍的綠燈只有5s了，他立即剎車，此后轎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為5m/s2，等車子穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)后，他掛好空擋，拉好手剎，抬頭發(fā)現(xiàn)閃爍2s的黃燈剛好變成紅燈。則小明剎車后這7s內(nèi)車子的位移是(　　)

A.17.5mB.37.5m

C.40mD.62.5m

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同步練習(xí)冊(cè)答案