5．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖甲中撤掉擋板A的瞬間，小球的加速度豎直向下
B．圖乙中質(zhì)量為m的小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)對(duì)管壁的壓力大小為3mg，則此時(shí)小球的速度大小為$\sqrt{2gr}$
C．圖丙中皮帶輪上b點(diǎn)的加速度小于a點(diǎn)的加速度
D．圖丁中用鐵錘水平打擊彈簧片后，B球比A球先著地

分析 A、抓住撤去擋板A的瞬時(shí)，彈簧彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律得出加速度的方向．
B、小球在內(nèi)軌道做圓周運(yùn)動(dòng)，在最高點(diǎn)管壁對(duì)小球的壓力和重力提供向心力，根據(jù)牛頓第二定律求出最高點(diǎn)的速度大�。�
C、抓住a、c兩點(diǎn)的線(xiàn)速度相等、b、c兩點(diǎn)的角速度相等，根據(jù)向心加速度公式可比較它們的加速度大�。�
D、平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，水平方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、開(kāi)始小球受重力和支持力以及彈簧的彈力處于平衡，重力和彈簧的合力方向與支持力方向相反，撤掉擋板A的瞬間，支持力為零，彈簧的彈力不變，且與支持力和重力的合力的方向相反，故角速度的方向?yàn)榇怪庇趽醢逑蛳�，故A錯(cuò)；
B、小球在圓環(huán)的最高點(diǎn)的臨界情況是解$4mg=\frac{{mv}^{2}}{r}$，解之得，$v=2\sqrt{gr}$．故B錯(cuò)誤；
C、圖丙中a、c的線(xiàn)速度va=vc，ωa＞ωc，點(diǎn)c、b的角速度ωc=ωb，根據(jù)a=vω得選項(xiàng)C正確；
D、圖丁中用鐵錘水平打擊彈簧片后，A球做平拋運(yùn)動(dòng)，同時(shí)B球做自由落體運(yùn)動(dòng)，但A、B兩球在豎直方向上都同時(shí)做自由落體運(yùn)動(dòng)，由公式$h=\frac{1}{2}{gt}^{2}$知，豎直高度相同，則落地時(shí)間相同，應(yīng)同時(shí)落地，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律等知識(shí)點(diǎn)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，知道圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來(lái)源，以及知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來(lái)，如圖所示．今對(duì)小球a持續(xù)施加一個(gè)向左偏下30°的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30°的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡，表示平衡狀態(tài)的圖可能是圖中的哪一種？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，電梯與水平面夾角為θ，上面站著質(zhì)量為m的人，當(dāng)電梯以加速度a加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求電梯對(duì)人的彈力FN力和摩擦力Ff．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為m的小球，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細(xì)繩伸直且與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角為θ角，此時(shí)繩中張力為零，小球與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（μ＜tanθ），最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，逐漸增大角速度ω，使小球隨轉(zhuǎn)臺(tái)由靜止開(kāi)始緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．至繩中剛出現(xiàn)張力時(shí)，轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$μmgLsinθ
B．至繩中剛出現(xiàn)張力時(shí)，轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$mgLsinθ
C．至轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊的彈力剛為零時(shí)，轉(zhuǎn)臺(tái)對(duì)物塊做的功為$\frac{1}{2}$mgLtanθ
D．當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$時(shí)，細(xì)繩的張力T=$\frac{mg}{cosθ}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組采用了不同的方法“探究動(dòng)能定理”
（1）甲實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示生物實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系．
①實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，氣源供氣后，利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平？答：
將滑塊輕輕放在導(dǎo)軌上，看滑塊是否靜止，如果滑塊靜止，則導(dǎo)軌水平

②如圖2所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光片的寬度d=1.560cm，實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從如圖1所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t=0.624×10-2s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度為2.50m/s（保留三位有效數(shù)字），在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、滑塊與擋光片的總質(zhì)量M和滑塊在運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)時(shí)遮光片與光電門(mén)之間的距離L（文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示）．

③本實(shí)驗(yàn)中，外力對(duì)滑塊做功W的表達(dá)式為mgL，滑塊（和遮光片）動(dòng)能變化量Ek2-Ek1的表達(dá)式為$\frac{1}{2}$M（$\fracnno2y9g{△t}$）2，通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，從而說(shuō)明合外力對(duì)滑塊做功等于滑塊動(dòng)能變化量．
④本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要因素是：鉤碼的重力大于滑塊受到的拉力，功的測(cè)量值偏大
（2）乙實(shí)驗(yàn)小組用如圖3提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，需要用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)帶動(dòng)紙袋運(yùn)動(dòng)的情況，如圖3所示，給電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器提供的電源是C（選填序號(hào)）A.4節(jié)干電池；B.3節(jié)干電池；C．學(xué)生電源4V-6V，交流輸出；D．學(xué)生電源4V-6V，直流輸出；步驟如下：A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，紙袋連接在小車(chē)上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔；B．平衡摩擦力，在長(zhǎng)木板上的左端下面墊上木板反復(fù)移動(dòng)木塊的位置直到小車(chē)在斜面上保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；C．將一根橡皮筋按如圖3方式連接在小車(chē)上，調(diào)整小車(chē)位置，在彈性限度內(nèi)使橡皮筋的形變大一些，記下小車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位置；D．接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后釋放小車(chē)，得到一條打了一系列印跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)明所對(duì)應(yīng)的橡皮筋條數(shù)；E．測(cè)出紙帶上打點(diǎn)均勻部分的最大點(diǎn)間距，并求出最大間隔對(duì)應(yīng)的平均速度，這就是小車(chē)的最大速度Vm；F．改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋條數(shù)n和對(duì)應(yīng)的最大速度的平方${v}_{m}^{2}$記錄在表格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
橡皮筋條數(shù) m123456
小車(chē)最大速度的平方vm2/m2•s-2vm12vm22vm32vm42vm52vm62
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：
①采用平衡摩擦力的方法可使小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)比較精確的方法．答：小車(chē)拖動(dòng)紙袋運(yùn)動(dòng)，測(cè)量打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙袋上打出的每?jī)牲c(diǎn)間的間隔是否相等，若相等，說(shuō)明小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
②實(shí)驗(yàn)步驟F，“改變橡皮筋的條數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)”中，各個(gè)橡皮筋是以串聯(lián)方式還是以并聯(lián)方式接在小車(chē)上？答：并聯(lián)
③在上述實(shí)驗(yàn)中，每一次實(shí)驗(yàn)，不同數(shù)量的橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的大小不能直接測(cè)量，需要轉(zhuǎn)化成另一個(gè)量表示，請(qǐng)你說(shuō)明不同數(shù)量的橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的大小用什么量表示？在用此量表示時(shí)，需要注意什么？答：用并聯(lián)橡皮筋條數(shù)n表示橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的多少．需要注意的是，每次實(shí)驗(yàn)，小車(chē)都應(yīng)該從同一位置釋放
④采用什么方法尋找橡皮筋對(duì)小車(chē)做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系？答：驗(yàn)算每一次實(shí)驗(yàn)小車(chē)最大速度vm的平方與該次實(shí)驗(yàn)橡皮筋的條數(shù)n之比是否為相等．若各次的比值在誤差允許范圍內(nèi)相等，說(shuō)明小車(chē)的動(dòng)能變化量與拉力對(duì)小車(chē)做的功成正比．或：以橡皮筋條數(shù)n為坐標(biāo)系的橫軸、vm2為縱軸，建立坐標(biāo)系，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描出相應(yīng)的數(shù)據(jù)點(diǎn)，將這些點(diǎn)連接，若是通過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn)，就說(shuō)明小車(chē)的動(dòng)能變化量與拉力對(duì)小車(chē)做的功成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，風(fēng)箏用繩子固定于地面P點(diǎn)，風(fēng)的壓力垂直作用于風(fēng)箏表面AB，并支持著風(fēng)箏使它平衡，不計(jì)繩所受重力，則風(fēng)箏在繩子拉力、風(fēng)力及重力作用下，能靜止的狀態(tài)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在一條平直的功路上，某時(shí)刻有兩輛車(chē)相距L=10m同向行駛，甲車(chē)在前，正以初速度v10=20m/s、加速度a1大小為5m/s2緊急剎車(chē)，可視為勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)在后，正以v2=10m/s作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，求：
（1）甲車(chē)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停下；
（2）甲乙兩車(chē)相遇前最大距離；
（3）甲乙兩車(chē)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間相遇．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，大、小兩個(gè)螺線(xiàn)管套在一起，小螺線(xiàn)管A通過(guò)滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)連接在電源上，大螺線(xiàn)管B接在電流表上．閉合開(kāi)關(guān)，將小螺線(xiàn)管A從大螺線(xiàn)管B中拔出的過(guò)程中，電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，電流表的指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一小球從斜面頂端以2m/s的速度開(kāi)始滾下，3s后到達(dá)斜面末端，速度為20m/s．求：
（1）小球的加速度．
（2）斜面的長(zhǎng)度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案