如圖（a）所示，O為水平直線MN上的一點(diǎn)，質(zhì)量為m的小球在O點(diǎn)的左方時受到水平恒力F1作用，運(yùn)動到O點(diǎn)的右方時，同時還受到水平恒力F2的作用，設(shè)質(zhì)點(diǎn)從圖示位置由靜止開始運(yùn)動，其v-t圖像如圖（b）所示，由圖可知（    ）
A．質(zhì)點(diǎn)在O點(diǎn)右方運(yùn)動的時間為
B．質(zhì)點(diǎn)在O點(diǎn)的左方加速度大小為
C．F2的大小為
D．質(zhì)點(diǎn)在0—t4這段時間內(nèi)的最大位移為
BD

試題分析：由v-t圖像知，小球在O點(diǎn)的左方時受到水平恒力F1作用時，小球向右做勻加速運(yùn)動，在t1時刻運(yùn)動到O點(diǎn)，在O點(diǎn)的右方時，同時還受到水平恒力F2的作用，小球的加速度向左，做勻減速運(yùn)動，在t2時刻小球減速到零，然后反向做勻加速運(yùn)動，在t3時刻運(yùn)動到O點(diǎn)，經(jīng)過O點(diǎn)向左做勻減速運(yùn)動，在t4時刻小球減速到零，知質(zhì)點(diǎn)在O點(diǎn)右方運(yùn)動的時間為，A錯；質(zhì)點(diǎn)在O點(diǎn)的左方加速度大小為，B對；由牛頓第二定律得到，，，聯(lián)立得到，C錯；質(zhì)點(diǎn)在0—t4這段時間內(nèi)的最大位移在t2時刻，最大位移為圖線與橫軸圍成的面積，即是，D對。
點(diǎn)評：學(xué)生能根據(jù)v-t圖像分析物體的運(yùn)動情況，清楚圖線的斜率表示加速度，圖線與橫軸圍成的面積表示位移。
練習(xí)冊系列答案
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從地面以速率v0豎直上拋一個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球，由于受空氣阻力，小球落回地面的速率減為v0/2，若空氣阻力與運(yùn)動速率成正比，整個運(yùn)動過程的速度圖象（以豎直向上為正）是(           )

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如圖所示，粗糙的斜面與光滑的水平面相連接，滑塊沿水平面以速度v0運(yùn)動。設(shè)滑塊運(yùn)動到A點(diǎn)的時刻為t=0，滑塊離開A點(diǎn)運(yùn)動過程中距A點(diǎn)的水平距離為x，水平速度為vx。由于v0不同，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的幾種可能的運(yùn)動圖象如下列選項(xiàng)所示，其中表示摩擦力做功最大的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10）質(zhì)量為4Kg的物體放在與水平面成角，逐夠長的粗糙斜面底端，物體與斜面間的動摩擦因素，作用在物體上的外力與斜面平行，隨時間變化的圖象如圖18所示，外力作用在物體上的時間共10秒，根據(jù)所給條件（、）

求：（1）物體所受的摩擦阻力為多大？（）
（2）物體在0—4秒內(nèi)的加速度為多少？運(yùn)動的位移為多少？
（3）物體從運(yùn)動到停止時物體走過的總位移為多少
（4）如果前4秒F是水平作用在物體上，物體如何運(yùn)動？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為2 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.1，作用在物體上的水平拉力F隨時間的變化如圖所示（以向右為正方向）。(g取10 m／s2。)


（1）試求出物體做變速運(yùn)動時各時間段的加速度？
（2）請畫出物體的速度隨時間變化的圖象．并求出物體在前13s內(nèi)的位移?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一小物塊以初速度v0沿足夠長的固定斜面上滑，斜面的傾角為θ，物塊與該斜面間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ。如圖2表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時間t變化的圖線，其中大致正確的是（以初速度v0的方向?yàn)檎较颍?nbsp; 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，并排放在光滑水平面上的兩物體的質(zhì)量分別為和，且。在用水平推力F向右推時，兩物體間的相互壓力的大小為，則
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在足夠大的光滑水平面上放有兩質(zhì)量相等的物塊A和B，其中A物塊連接一個輕彈簧并處于靜止?fàn)顟B(tài)，B物體以初速度向著A物塊運(yùn)動。當(dāng)物塊與彈簧作用時，兩物塊在同一條直線上運(yùn)動。請識別關(guān)于B物塊與彈簧作用過程中，兩物塊的圖象正確的是(    )    

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角，則小車可能的運(yùn)動情況是
A．向右加速運(yùn)動B．向右減速運(yùn)動
C．向左加速運(yùn)動D．向左減速運(yùn)動

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