【題目】下列關(guān)于向心加速度和向心力的說法中正確的是（ ）

A．向心加速度的方向始終沿半徑指向圓心

B．在勻速圓周運(yùn)動中，向心加速度是恒定的

C．向心力既可以改變線速度的方向，又可以改變線速度的大小

D．向心力與向心加速度方向一定不同

【答案】A

【解析】

試題分析：向心加速度的方向始終沿半徑指向圓心，選項A正確；在勻速圓周運(yùn)動中，向心加速度大小是恒定的，但是方向不斷變化，故選項B錯誤；向心力只能改變線速度的方向，不可以改變線速度的大小，選項C錯誤；向心力與向心加速度方向一定相同，選項D錯誤；故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用某一光電管進(jìn)行光電效應(yīng)實驗，當(dāng)用某一頻率的光入射時，有光電流產(chǎn)生。下列說法正確的是

A．保持入射光的頻率不變，入射光的光強(qiáng)變大，飽和光電流變大

B．入射光的頻率變高，飽和光電流變大

C．入射光的頻率變高，光電子的最大初動能變大

D．保持入射光的光強(qiáng)不變，不斷減小入射光的頻率，始終有光電流產(chǎn)生

E．遏止電壓的大小與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的光強(qiáng)無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩列波相疊加發(fā)生了穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象，那么（ ）

A．兩列波的周期不一定相同

B．振動加強(qiáng)區(qū)域的各質(zhì)點都在波峰上

C．振動加強(qiáng)的區(qū)域始終加強(qiáng)，振動減弱的區(qū)域始終減弱

D．振動加強(qiáng)的區(qū)域和振動減弱的區(qū)域不斷地周期性地交換位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情境中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說法正確的是

A. 跳高運(yùn)動員起跳，地面對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對地面的壓力

B. 鋼絲繩吊起貨物加速上升時，鋼絲繩對貨物的拉力大于貨物對鋼絲繩的拉力

C. 雞蛋撞擊石頭，雞蛋破碎，石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力

D. 火箭加速上升時，火箭發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做曲線運(yùn)動的條件，以下說法正確的是

A、物體在恒力作用下，不可能做曲線運(yùn)動

B、物體在受到速度不再同一直線上力的作用下，一定做曲線運(yùn)動

C、物體在變力作用下，一定做曲線運(yùn)動

D、物體在變力作用下，不可能做勻速圓周運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 。

E．人們通常所說的干爽與潮濕是指空氣的相對濕度，不是絕對濕度

A. 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時，若分子間的距離減小，則分子間的斥力增大，引力減小

B. 使用鋼筆難以在油紙上寫字，這是因為鋼筆使用的墨水與油紙不侵潤

C. 所有晶體都表現(xiàn)為各向異性，所有非晶體都表現(xiàn)為各向同性

D. 一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀自然過程都是不可逆的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是 。

E．氫氣和氮氣的溫度相同時，它們分子的平均速率不同

A. 從微觀角度看，氣體壓強(qiáng)的大小跟兩個因素有關(guān)，一個是氣體分子的最大速率，另一個是分子的數(shù)目

B. 各個分子的運(yùn)動都是無規(guī)則的、帶有偶然性的，但大量分子的運(yùn)動卻有一定的規(guī)律

C. 當(dāng)分子間相互作用表現(xiàn)為斥力時，分子間距離越大，則分子勢能越大

D. 物體吸收熱量同時對外做功，內(nèi)能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在三個共點力作用下作勻速直線運(yùn)動，若突然撤去其中一個力（其它力保持不變），一段時間內(nèi)此物體不可能做

A．類似于平拋運(yùn)動 B．勻速圓周運(yùn)動

C．勻加速直線運(yùn)動 D．勻減速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是______。

A．太陽輻射能量來自核聚變，目前采用核電站發(fā)電的能量均來自核裂變反應(yīng)

B．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

C．一個氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時，能輻射6種不同頻率的光子

D．按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量減小

E．康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性，電子的衍射實驗說明粒子具有波動性

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