【題目】某實驗小組的同學想利用刻度尺(無其他測量儀器)測出小滑塊與桌面的動摩擦因數(shù),小華同學的設計如圖。傾斜的木板通過一小段弧形軌道與桌面連接,從木板上某一位置釋放小滑塊,小滑塊從木板上滑下后沿桌面滑行,最終垂直桌面邊緣水平拋出。測出木板底部離桌面邊緣的距離L,桌面離地高度H,小滑塊的落地點到桌子邊緣的水平距離。改變傾斜的木板離桌子邊緣的距離(不改變木板的傾斜程度),并保證每次從木板的同一位置釋放小滑塊。重復以上步驟進行多次測量并記錄實驗數(shù)據(jù)。
(1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)。若以L為縱軸,則應以_________為橫軸,擬合直線。(在“, , , ”中選擇填寫)
(2)若圖象橫軸和縱軸上的截距分別為a和b,則求得________。
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【題目】如圖所示,一對很大的直放置的平行板電容器與一分壓電路相連,之間形成一水平勻強電場,其中兩板間距離為d。有一輕質細繩處于電場中,繩OA可繞 0點無摩擦轉動,其末端4處固定一帶電量-q、質量為m的小球,繩靜止在與豎直方向成37°角的位置(重力加速度為g,sin 37°= 0.6,COS37°= 0.8 )。試求:
(1)此時金屬板間電場的場強大小E和兩板間的電勢差U;
(2)若金屬板順時針旋轉= 30°(用圖中虛線表示),并移動滑片位置,欲使繩靜止在與豎直方向成30°角的位置,則極板間電壓U/是U的多少倍?
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【題目】如圖所示,一根長為L的均勻細桿可以繞通過其左端的水平軸O在豎直平面內轉動.桿最初處于水平位置,桿上距O為a處放有一小物體,桿與上小物體最初均處于靜止狀態(tài).若此桿突然以角速度勻速繞O向下轉動.則角速度為以下哪個說法時,小物體可能與桿相碰?
A.值適中,不小于某值P,不大于另一值Q,即
B.較大,且不小于某值Q,即
C.較小,且不大于某值P,即
D.不管為多大,小物體都不可能與桿相碰
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【題目】如圖所示,豎直平面內放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數(shù)μ=0.2,桿的豎直部分光滑.兩部分各有質量均為1kg的小球A和B,A、B間用細繩相連,此時A、B處于靜止狀態(tài),OA=3m,OB=4m.若用水平拉力F向右緩緩地拉A使之移動1m,則(重力加速度g=10m/s2).
(1)該過程中A受到的摩擦力多大?拉力F做功多少?
(2)若用20N的恒力拉A球也移動1m,此時A的速度達到2m/s,則此過程中產(chǎn)生的內能為多少?
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【題目】愛因斯坦由光電效應的實驗規(guī)律,猜測光具有粒子性,從而提出光子說,從科學研究的方法來說,這屬于( )
A.科學假說B.控制變量C.等效替代D.數(shù)學歸納
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【題目】如圖所示,P是固定的點電荷,虛線是以P為圓心的兩個圓。帶電粒子Q在P的電場中運動,運動軌跡與兩圓在同一平面內,a、b、c為軌跡上的三個點。若Q僅受P的電場力作用,其在a、b、c點的加速度大小分別為aa、ab、ac,速度大小分別為va、vb、vc,則( )
A.aa>ab>ac,va>vc>vb
B.aa>ab>ac,vb>vc>va
C.ab>ac>aa,vb>vc>va
D.ab>ac>aa,va>vc>vb
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【題目】一個蘋果和一片樹葉同時從同一高度下落,以下說法正確的是( )
A. 樹葉和蘋果下落得一樣快,因為二者都做自由落體運動
B. 樹葉下落得慢,因為空氣阻力對樹葉運動的影響比對蘋果的影響大
C. 樹葉和蘋果落地時的速度大小一定相等
D. 蘋果的運動可以近似地視為自由落體運動
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【題目】如圖所示,質量為m2的木塊在質量為m1的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑動,
長木板處于靜止狀態(tài)。已知木塊與長木板問的動摩擦因數(shù)為μ2,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,則下列說法中正確的是( )
A. 木板受到地面的摩擦力大小一定是μ2m2g
B. 木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1(m2+m1)g
C. 當F>μ1(m2+m1)g時,長板便會開始運動
D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動
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【題目】用伏安法測量一電池的內阻,已知該待測電池的電動勢E約為9V,內阻約數(shù)十歐,允許輸出的最大電流為50mA,可選用的實驗器材有:
電壓表(量程5V);
電壓表(量程10V);
電流表(量程50mA);
電流表(量程100mA);
滑動變阻器R(最大電阻300Ω);
定值電阻(阻值為200Ω,額定功率為W);
定值電阻(阻值為220Ω,額定功率為1W);
開關S;導線若干。
測量數(shù)據(jù)如下圖坐標紙上U-I圖線所示
(1)在下面虛線方框內畫出合理的電路原圖,并標明所選器材的符號。
(2)在設計的電路中,選擇定值電阻的根據(jù)是__________________。
(3)由U-I圖線求得待測電池的內阻為____________Ω。
(4)在你設計的電路中,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是________________________
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