兩個(gè)彼此絕緣、相互平行靠近水平放置的金屬板組成一個(gè)平行板電容器，該電容器跟一個(gè)電源相連接，如圖所示。開(kāi)關(guān)s接A時(shí)，電容器被充電，兩極板間形成一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)，有一個(gè)帶電的塵粒P在兩極板間處于靜止?fàn)顟B(tài)，則以下判斷正確的是（ ）
A．勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向豎直向下
B．帶電塵粒帶負(fù)電
C．若開(kāi)關(guān)s接到B，塵粒將豎直下落
D．若開(kāi)關(guān)s接到B，則電容器放電，兩極板上的電荷中和，電容器的電容減小
C
開(kāi)關(guān)s接A時(shí)，電容器被充電，下極板帶正電，場(chǎng)強(qiáng)方向向上，A錯(cuò)。
帶電粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受重力和向上的電場(chǎng)力，因?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)方向跟所受電場(chǎng)力方向一致，所以該粒子帶正電，B錯(cuò)
若開(kāi)關(guān)s接到B，則電容器放電，兩極板上的電荷中和，板間場(chǎng)強(qiáng)減小，粒子加速度向下，塵粒將豎直下落，C對(duì)
電容器的電容大小與極板上電荷量無(wú)關(guān)，D錯(cuò)
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

傳感器是一種采集信息的重要器件， 如圖9所示是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器，當(dāng)待測(cè)壓力F作用于可動(dòng)膜片電極上，可使膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化。現(xiàn)將電容器靈敏電流計(jì)和直流電源串聯(lián)成閉合電路，那么
 
A．當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí)，電容將增大
B．當(dāng)F向上壓膜片電極時(shí)，電容將減小
C．若電流計(jì)有示數(shù)變化，則壓力F發(fā)生變化
D．若電流計(jì)有示數(shù)變化，則壓力F不發(fā)生變化

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)根據(jù)電容的定義式C=Q/U測(cè)量某一電容器的電容。他利用電流傳感器測(cè)量電容器上充電的電荷量，實(shí)驗(yàn)原理如圖所示，其中電容電動(dòng)勢(shì)E=15V,內(nèi)阻r=2.0,R=200,。開(kāi)始時(shí)電容器C不帶電。電流傳感器與計(jì)算機(jī)相連，其作用可以觀察和描繪，電容器充電時(shí)電流隨時(shí)間的變化關(guān)系圖線如圖所示是該同學(xué)完成兩次得到的圖線1，圖線2，其中一次是在電容器中插入電解質(zhì)的情況，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電容器充電完成時(shí)，兩端的電壓＜15V。
B.通過(guò)圖線1估算電容器在全部放電過(guò)程中的電量是3.2×10-3C.
C.圖線2描繪的是充入電解質(zhì)電容器的充電過(guò)程。
D.圖線1代表的電容器電容C=4×10-2F。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器，以下說(shuō)法中正確的是（    ）
A．電容器的帶電量是指兩個(gè)極板所帶電量的絕對(duì)值之和
B．電容器的電容跟它所容納的電荷的電荷量無(wú)關(guān)，但跟兩極板間的電壓有關(guān)
C．可變平行板電容器的動(dòng)片旋進(jìn)（兩極板正對(duì)面積減�。�，它的電容就增大；旋出，它的電容就減小
D．任何兩個(gè)彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體，就組成了電容器，跟導(dǎo)體是否帶電無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的平行板電容器，極板A、B所帶電量QA = 6.0×10－8C、QB = －6.0×10－8C．A、B板間距離d =" 1.0" mm，A、B板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，現(xiàn)測(cè)得其電場(chǎng)強(qiáng)度E = 4.0×105 V/m．試求該電容器的電容C．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，M、N是豎直放置的平行板電容器的兩個(gè)極板，為定值電阻，為可調(diào)電阻，用絕緣細(xì)線將質(zhì)量為m、電荷量為 + q的小球懸于電容器內(nèi)部，閉合開(kāi)關(guān)后，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)要使小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角變大（始終不與極板接觸），正確操作的是
A．僅增大
B．僅減小
C．僅增大
D．僅將兩極板間的距離減小

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)電容器，兩極板間的電勢(shì)差之比為2:3，帶電量之比為3:2，則C1/C2等于(     )
A．2：3B．3：2C．4:9D．9:4

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器的電容，下列說(shuō)法不正確的是（   ）
電容描述電容器容納電荷的本領(lǐng)    C 電容器的電容器與極板間距、正對(duì)面積等有關(guān)
在SI制中，電容的單位是法拉     D電容器帶電時(shí)，兩個(gè)極板只有一個(gè)板上有電荷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

平行板電容器的兩極板A、B接于電源兩極，兩極板豎直、平行正對(duì)。一帶電小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合開(kāi)關(guān)S，電容器充電，懸線靜止時(shí)偏離豎直方向的夾角為θ，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是(     )

A. 開(kāi)關(guān)S閉合，將A板向B板靠近，則θ減小
B. 開(kāi)關(guān)S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大
C. 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，將A板向B板靠近，則θ增大
D. 開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，將A板向B板靠近，則θ不變

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