如圖所示在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中,某同學進行實驗的主要步驟是: 將橡皮條的一端固定在木板上的 A點,另一端拴上兩根帶有繩套的細繩,每根繩套分別套在彈簧測力計的掛鉤上.沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮條的活動端拉到某一位置,將此位置標記為 O 點,讀取此時彈簧測力計的示數,分別記錄兩個拉力的大小,記為 F1、F2 并標出方向;再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至 O 點,記錄其拉力的大小記為 F 并標出方向. (1)用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至 O 點,這樣做的目的是
如圖所示在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中,某同學進行實驗的主要步驟是: 將橡皮條的一端固定在木板上的 A點,另一端拴上兩根帶有繩套的細繩,每根繩套分別套在彈簧測力計的掛鉤上.沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮條的活動端拉到某一位置,將此位置標記為 O 點,讀取此時彈簧測力計的示數,分別記錄兩個拉力的大小,記為 F1、F2 并標出方向;再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至 O 點,記錄其拉力的大小記為 F 并標出方向. (1)用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至 O 點,這樣做的目的是______; (2)為盡可能減小實驗誤差,下列操作中正確的是______. A.測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行 B.兩細繩必須等長 C.標記同一細繩方向的兩點要遠些 D.用兩個測力計同時拉細繩時,夾角應等于90°.