（2011?滄州二模）如圖所示，M、N為平行金屬板，分別帶電+Q和-Q，帶電小球用絕緣絲線懸掛在兩金屬板之間，平衡時絲線與M板夾角為θ，現(xiàn)將絲線突然剪斷，帶電小球在兩板間（未與板接觸之前）的運(yùn)動將是（　�。�
分析：小球此時受到重力豎直向下，電場力水平向右，繩子拉力沿繩子向上，處于三力平衡狀態(tài)，如將細(xì)線剪斷，其余二力的合力一定沿繩子的反方向，大小等于原先繩子的力，所以小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本�運(yùn)動．
解答：解：小球受到重力，電場力和繩子拉力三個力作用，處于三力平衡狀態(tài)，如將細(xì)線剪斷，繩子拉力消失，其余二力不變，它們的合力一定沿繩子的反方向，大小等于原先繩子的力，由于重力和電場力都是恒力，小球所受的合力也是恒力，所以小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本�運(yùn)動．
故選D
點(diǎn)評：關(guān)鍵在于將小球釋放之前的受力分析準(zhǔn)確，并能解出小球受到的繩子拉力，小球釋放后的合力與原來繩子的拉力大小相等方向相反．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?滄州二模）某跳傘運(yùn)動訓(xùn)練研究所，讓一名跳傘運(yùn)動員從懸停在高空的直升飛機(jī)中跳下，跳離飛機(jī)一段時間后打開降落傘做減速下落．研究人員利用運(yùn)動員隨身攜帶的儀器記錄下了他的運(yùn)動情況和受力情況．分析這些數(shù)據(jù)知道：該運(yùn)動員打開傘的瞬間，高度為1000m，速度為20m/s．此后的過程中所受空氣阻力f與速度的平方成正比，即f=kv2，k為阻力系數(shù)．?dāng)?shù)據(jù)還顯示，下降到某一高度時，速度穩(wěn)定為10m/s直到落地（一直豎直下落），人與設(shè)備的總質(zhì)量為100kg，g取10m/s2．
（1）試說明運(yùn)動員從打開降落傘到落地的過程中運(yùn)動情況如何？定性大致作出這段時間內(nèi)的v-t圖象．（以打開傘時為計(jì)時起點(diǎn)）．
（2）求阻力系數(shù)k和打開降落傘瞬間的加速度a各為多大？
（3）求從打開降落傘到落地的全過程中，空氣對人和設(shè)備的作用力所做的總功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?滄州二模）不同頻率的紫外光分別照射鎢和鋅的表面而產(chǎn)生光電效應(yīng)，可得到光電子的最大初動能Ek隨入射光頻率ν變化的Ek-ν圖象．已知鎢的逸出功是3.28eV，鋅的逸出功是3.34eV，若將二者的圖線畫在同一個坐標(biāo)中，以實(shí)線表示鎢、虛線表示鋅，則下圖中能正確反映這一過程的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?滄州二模）如圖所示，實(shí)線為某列波在t=0時刻的波形圖象，虛線為t=0.3s（ T＞0.3s）時的波形圖象，其中P點(diǎn)在t=0時刻的振動速度正在增大，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?滄州二模）如圖（甲）所示，光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.2m，電阻R=0.4Ω，導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.1Ω的金屬桿，導(dǎo)軌電阻可忽略不計(jì)，整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向豎直向下．現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿，使之由靜止開始運(yùn)動，若理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示．
（1）試分析說明金屬桿的運(yùn)動情況；
（2）求第2s末外力F 的瞬時功率．

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