A.比值定義法是物理概念中常用的一種定義新物理量的方法,即用兩個已知物理量的比值表示一個新的物理量,如電容的定義,表示C與Q成正比,與U成反比,這就是比值定義的特點 |
B.不計空氣阻力和浮力的影響,斜向上拋出一物體,則物體在空中的運動是一種勻變速運動 |
C.靜止的物體可能受到滑動摩擦力,運動的物體不可能受到靜摩擦力 |
D.圓周運動是一種加速度不斷變化的運動,其向心力就是物體受到的力的合力 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應,定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系. |
B.亞里士多德認為力不是維持物體速度的原因,并指出慣性與速度有關(guān) |
C.歐姆指出導體的電阻與導體兩端的電壓成正比,與通過導體的電流成反比 |
D.安培被命名為國際單位制中基本單位之一,并且首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置 |
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài) |
C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變 |
D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系 | B.建立“點電荷”的概念 |
C.建立“瞬時速度”的概念 | D.建立“合力和分力”的概念 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.加速度 | B.磁感應強度 | C.電容C = | D.電場強度E= |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第最先引入“場”的概念,并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象 |
B.電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢能的裝置 |
C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這應用了“微元法” |
D.電場強度和磁感應強度都是用比值定義的物理量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.假設-觀察-邏輯推理(包括數(shù)學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
B.觀察-假設-邏輯推理(包括數(shù)學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
C.邏輯推理(包括數(shù)學推演)-假設-觀察-實驗檢驗-修正推廣 |
D.邏輯推理(包括數(shù)學推演)-觀察-假設-實驗檢驗-修正推廣 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com