11．物理學(xué)中，力的分解、平均速度這兩者所體現(xiàn)的共同的科學(xué)思維方法是（　�。�
A．理想模型B．控制變量C．等效替代D．比值定義

分析 力的分解、平均速度這兩者所體現(xiàn)的共同的科學(xué)思維方法是等效替代法．

解答 解：對于分力與合力之間、平均速度與運動快慢之間都是等效替代的關(guān)系，所以它們都體現(xiàn)了共同的科學(xué)思維方法是等效替代法．故C正確．
故選：C

點評 本題的解題關(guān)鍵是理解合運動與分運動之間、分力與合力之間、平均速度與運動快慢之間是等效替代的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，質(zhì)點在半徑為R的圓周上運動，若質(zhì)點從 A點開始順時針走$\frac{1}{4}$圈，通過的位移大小為$\sqrt{2}R$m，位移的方向為東偏北45°．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖（甲）所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上．一個金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放．利用傳感器測量到小物體的速度和離地高度h．圖（乙）是其動能和高度的對應(yīng)關(guān)系圖．其中高度從0.2m下降到0.15m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線．以地面為零勢能面，取g=10m/s2，根據(jù)圖象下列說法正確的是（　　）
A．小球質(zhì)量m為2kg
B．剛接觸彈簧時，小球的動能最大
C．從小球接觸彈簧開始，彈性勢能一直增大，彈性勢能最大值為2J
D．小球和彈簧構(gòu)成系統(tǒng)，在h=0.11m是彈性勢能與重力勢能之和最小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖中，質(zhì)量為20kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向左運動，在運動過程中受到水平向右、大小為30N的拉力作用，則物體所受摩擦力大小是（g=10N/kg）（　　）
A．20N，向右B．20N，向左C．30N，向右D．30N，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．摩托車從靜止開始，以1.6m/s2的加速度沿直線勻加速行駛了4s，又以1.2m/s2的加速度沿直線勻減速行駛了3s，然后做勻速直線運動，摩托車做勻速直線運動的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．馬拖著一輛車在水平地面上作加速直線運動，已知馬對車的拉力為F1，車對馬的拉力為F2，則（　�。�
A．F1＞F2B．F1=-F2C．F1＜F2D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)球?qū)γ娴膲毫Υ笮镹1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2，以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從水平位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到圖示位置．不計摩擦，在此過程中（　�。�
A．N1始終增大，N2始終增大B．N1始終減小，N2始終減小
C．N1先增大后減小，N2始終減小D．N1先增大后減小，N2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，把一帶正電小球a穿過光滑絕緣的半圓環(huán)，欲使該小球靜止在圖示的P位置，需在M、N之間放另一個帶點小球b（O點是圓環(huán)的圓心），則小球b可能（　�。�
A．帶負(fù)電，放在O點B．帶負(fù)電，放在A點C．帶正電，放在A點D．帶負(fù)電，放在B點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，用F=20N的力將重物G由靜止開始，以a=0.5m/s2的加速度上提，則4s末時，力F的功率為（　�。�
A．20WB．40WC．60WD．80W

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同步練習(xí)冊答案