A. | 在0--6s內(nèi),合力的做的功為正功 | |
B. | 在6--10s內(nèi),合力對物體做功為-96J | |
C. | 物體所受的水平推力F=9N | |
D. | 在t=8s時,物體的加速度為1m/s2 |
分析 根據(jù)速度-時間圖象可知:0-6s內(nèi)有水平推力F的作用,物體做勻加速直線運動;6s-10s內(nèi),撤去F后只在摩擦力作用下做勻減速直線運動,可根據(jù)圖象分別求出加速度和位移,再根據(jù)勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解力.在v-t圖象中與時間軸所圍面積即為物體運動位移,根據(jù)動能定理分析合外力做功情況.
解答 解:A、由圖可知,0-6s內(nèi)物體的速度增大,故動能增大,根據(jù)動能定理可知,合力對物體做正功,故A正確;
B、由動能定理可得,合力的功W=0-12mv2=-12×3×64=-96J,故B正確;
C、在外力作用下的加速度為a1=△v△t=8−26m/s2=1m/s2
撤去外力后的加速度大小為a2=△v△t=8−04m/s2=2m/s2
由牛頓第二定律可得:
撤去外力后f=ma2=3×(-2)N=-6N,施加的外力時,F(xiàn)+f=ma1
解得:F=-f+ma1=-(-6)+3×1N=9N,故C正確D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題是動能定理與速度--時間圖象的應(yīng)用結(jié)合的題目,要明確斜率的含義,知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,再結(jié)合動能定理分析求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子群B最多可能輻射出2種頻率的光子 | |
B. | 原子群A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到n=4的能級 | |
C. | 若要使原子群A發(fā)生電離,所吸收的光子的能量可以大于3.4eV | |
D. | 若原子群A輻射出的光能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則原子群B可能輻射出的所有光也都能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導體棒離開磁場時速度大小為3mg(R+r)B2L2 | |
B. | 離開磁場時導體棒兩端電壓為2mgRBL | |
C. | 導體棒經(jīng)過磁場的過程中,通過電阻R的電荷量為5BLhR | |
D. | 導體棒經(jīng)過磁場的過程中,電阻R產(chǎn)生焦耳熱為9mghRR+r-2m3g2R(R+r)B4L4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認為維持物體的運動需要力 | |
B. | 牛頓通過觀察蘋果落地得出了萬有引力定律 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
D. | 卡文迪許通過扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值,從而驗證了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到的摩擦力一直增大 | B. | 物塊受到的摩擦力先增大后不變 | ||
C. | 物塊受到彈簧的彈力一直增大 | D. | 物塊受到彈簧的彈力先不變后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同,則甲的質(zhì)量較大 | |
B. | 若甲、乙兩物體與水平面動摩擦因數(shù)相同,則乙的質(zhì)量較大 | |
C. | 甲與地面間的動摩擦因數(shù)一定大于乙與地面的動摩擦因數(shù) | |
D. | 甲與地面間的動摩擦因數(shù)一定小于乙與地面的動摩擦因數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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