分析 實驗時為了提高紙帶的利用效率,應(yīng)先接通電源后釋放紙帶.根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點3的瞬時速度,從而求出物體動能的表達式,根據(jù)物體下降的高度求出物體重力勢能的減小量.
解答 解:如果先釋放紙帶后接通電源,有可能會出現(xiàn)小車已經(jīng)拖動紙帶運動一段距離,電源才被接通,那么紙帶上只有很小的一段能打上點,大部分紙帶沒有打上點,紙帶的利用率太低;所以應(yīng)當(dāng)先接通電源,后讓紙帶運動.
計數(shù)點B的瞬時速度vB=6npdz6g3−72o5fip22T,
則物體動能的表達式Ek=12mvB2=12m(rohpht13−bjlyqyv22T)2=m(f5530vn3−n1khego2)28T2;
物體重力勢能的減小量為△Ep=mgd2.
故答案為:接通電源,m(fj1eb5o3−1y5w7022)28T2,mgd2.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道實驗的原理,驗證重力勢能的減小量與動能的增加量是否相等.以及知道通過求某段時間內(nèi)的平均速度表示瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | \frac{mg}{2cosα} | B. | \frac{mg}{2sinα} | C. | \frac{1}{2}mgtanα | D. | \frac{1}{2}mgcotα |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 指向軌道內(nèi)側(cè) | B. | 指向軌道外側(cè) | C. | 指向運動方向 | D. | 為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度變化得越快,加速度一定越大 | |
B. | 加速度的方向可能與速度變化的方向相反 | |
C. | 速度變化量越大,加速度一定越大 | |
D. | 速度很大的物體,其加速度一定很大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈在紙平面內(nèi)左右移動 | B. | 線圈在紙平面內(nèi)上下移動 | ||
C. | 線圈在紙平面內(nèi)繞A點轉(zhuǎn)動 | D. | 線圈繞AB邊向紙外轉(zhuǎn)動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置,水平運輸帶與一斜面MP平滑連接,小物體在此處無碰撞能量損失,小物體與運輸帶間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5,運輸帶運行的速度為v0=5 m/s.在運輸帶上的N點將一小物體輕輕地放在上面,N點距運輸帶的右端距離為x=3 m,小物體的質(zhì)量為m=0.4 kg.設(shè)小物體到達斜面最高點P時速度恰好為零,斜面長度L=1.25m,它與運輸帶的夾角為θ=37°。( sin370=0.6,cos370=0.8,g=10 m/s2,空氣阻力不計).求:
(1)小物體運動到運輸帶右端時的速度v的大�。�
(2)小物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ2;
(3)由于傳送小物體而使帶動傳送帶的電動機多輸出的能量為多少?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com