A.牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因 |
B.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因 |
C.卡文迪許通過扭秤實驗第一個測出萬有引力常量G的值 |
D.伽利略通過實驗及合理外推,指出自由落體運動是一種勻變速直線運動 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.速度變化得越來越快 |
B.在開始連續(xù)的三個1s內(nèi)通過的位移之比是1:4:9 |
C.在開始連續(xù)的三個1s末的速度大小之比是1:2:3 |
D.從開始運動起下落4.9m、9.8m、14.7m,所經(jīng)歷的時間之比為1:2:3 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置 |
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止?fàn)顟B(tài) |
C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變 |
D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想 |
B.伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法 |
C.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法 |
D.法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時利用了理想實驗法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.加速度 | B.磁感應(yīng)強度 | C.電容C = | D.電場強度E= |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.伽利略用該實驗證明力不是維持物體運動的原因 |
B.其中丁圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論 |
C.運用甲圖實驗,可“沖淡”重力的作用,更方便進行實驗測量 |
D.運用丁圖實驗,可“放大”重力的作用,從而使實驗現(xiàn)象更明顯 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上的統(tǒng)一性 |
B.愛因斯坦提出的狹義相對論的兩個假設(shè)的內(nèi)容到目前為止都沒有經(jīng)過實驗驗證其正確性,一直都只是兩個假設(shè) |
C.研究光的偏振現(xiàn)象可以類比機械波中的橫波的波動特點說明光是橫波 |
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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