S2-S1 | S3-S2 | S4-S3 | S5-S4 | S6-S5 | ΔS平均值 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。 |
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。 |
C.每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力 |
D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H |
B.小球a、b的質(zhì)量ma,mb |
C.小球a、b的半徑r |
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后做平拋運動的飛行時間t |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
A.打點計時器應(yīng)接交流電源,交流電頻率通常為50Hz |
B.如果紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點,則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.08s |
C.如果打點計時器在紙帶上打下的點先密集后稀疏,則說明紙帶的速度是由小變大 |
D.電磁打點計時器接在220 V電源上,電火花打點計時器接在6 V電源上 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
A.在“探究合力的方法”實驗采用的科學(xué)方法是等效替代法 |
B.電火花打點計時器的工作電壓是4~6的低壓交流電源 |
C.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點,可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度 |
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,也要用到了紙帶問題的處理方法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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