3.如圖,A球以速度v1與同樣質(zhì)量且處于靜止地B球碰撞.已知碰撞后B球的速度如圖所示,請你大致畫出碰撞后A球的速度.

分析 將速度分解為v2方向的速度v′,根據(jù)動量守恒,碰后A的速度為v′-v2,在將速度與垂直分量合成,即v″為碰撞后A球的速度.

解答 解:如圖將速度分解為v2方向的速度v′,根據(jù)動量守恒,碰后A的速度為v′-v2,在將速度與垂直分量合成,即v″為碰撞后A球的速度

點評 考查了動量守恒以及某方向的動量守恒等知識點,斜碰問題是一個比較難的題目類型,解答時注意分解速度的應(yīng)用.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.與打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖1所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用圖2所示裝置驗證機械能守恒定律,圖中AB是固定的光滑斜面,斜面的傾角為30°,l和2是固定在斜面上適當位置的兩個光電門,與它們連接的兩個光電計時器沒有畫出.讓滑塊從斜面的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.00×10-2s和2.00×10-2s.已知滑塊質(zhì)量為1.00kg,滑塊沿斜面方向的寬度為5.00cm,光電門1和2之間的距離為0.54m,g=9.80m/s2,取滑塊經(jīng)過光電門時的速度為其平均速度.(計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字).

(1)滑塊通過光電門1時的速度v1=1.00 m/s,通過光電門2時的速v2=2.50 m/s:
(2)滑塊通過光電門1、2之間的動能增加量為2.63J,重力勢能的減少量為2.65 J.

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14.如圖所示是“探究影響通電導線在磁場中受力的因素”的裝置圖.實驗時,先保持導線通電部分的長度不變,改變電流大;然后保持電流不變,改變導線通電部分的長度.對該實驗,下列說法正確的是( 。
A.當導線中的電流反向時,導線受到的安培力方向不變
B.接通“1、4”時,當電流增加為原來的2倍時,導線受到的安培力加倍
C.保持電流不變,接通“1、4”時,導線受到的安培力是接通“2、3”時的2倍
D.保持電流不變,接通“1、4”時,導線受到的安培力是接通“2、3”時的3倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖(a)所示,兩平行長直導軌MN、PQ水平放置,間距L=0.5m,導軌左端M、P間接有一阻值R=0.2Ω的定值電阻.一質(zhì)量m=0.1kg的導體棒ab垂直于導軌放在距離左端d=1.0m處,與導軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,與導軌始終接觸良好,電阻均忽略不計,整個裝置處在范圍足夠大的勻強磁場中.t=0時刻,磁場方向豎直向下,此后磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化如圖(b)所示.不計感應(yīng)電流磁場的影響,重力加速度g=10m/s2

(1)求t=0時棒所受到的安培力F0;
(2)分析前3s內(nèi)導體棒的運動情況并求前3s內(nèi)棒所受的摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系式;
(3)若t=3s時,突然使ab棒獲得向右的速度v0=8m/s,同時垂直棒施加一方向水平、大小可變化的外力F,使棒的加速度大小恒為a=4m/s2、方向向左.求從t=3s到t=4s的時間內(nèi)通過電阻的電荷量q.

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18.在一次閃電形成過程中,流動的電荷量約為300c,持續(xù)時間約為0.005s,則這次閃電產(chǎn)生的電流大小約為6×104 A.

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4.設(shè)計師陳建軍提出高速不停站火車,而乘客可上下車的設(shè)想,他的方案如下:就是在傳統(tǒng)火車軌道的正上方再鋪設(shè)一組軌道,用于一個吊艙開始加速啟動,當?shù)跖撍俣扰c火車相同時,吊艙鎖住火車車頂,乘客通過一個樓群梯進入或離開底下的火車車廂.乘客上下車完畢時,吊艙解除和火車的鎖定.如果不停站火車過站臺時速度控制在v=72km/h勻速運行,已知吊艙加速和減速過程的加速度大小恒定且為a=2m/s2,吊艙鎖住火車給乘客上下車的時間為t=5min.求:

(1)火車正上方提供吊艙運行的軌道至少要多長;
(2)如果傳統(tǒng)火車過站也停5min讓乘客上下車,已知傳統(tǒng)火車加速和減速的加速度大小均為a0=1m/s2,北京到廣州中間經(jīng)過30個站臺,則新方案使火車從北京到廣州縮短了幾分鐘?

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A.小物塊先做加速運動,后做勻速運動
B.小物塊的動能一直在增大
C.合力對小物塊做的功等于2E0
D.小物塊增加的機械能等于拉力與摩擦力做功之和

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8.三個共點力F1、F2、F3的大小分別為2N、6N和8N,這三個力的合力范圍是0≤F≤16N.

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A.v1>v2>v3B.a1>a2>a3C.T1<T2<T3D.F1=F2=F3

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