2．一根彈簧在50N力的作用下，長度為10cm．若所受的力再增加4N．則長度變成10.4cm．設(shè)彈簧的形變均在彈性限度內(nèi)，計算彈簧的原長和彈簧的勁度系數(shù)．

分析 由于在彈性限度內(nèi)，兩次利用胡克定律列式求解，注意利用受力大小情況，判斷彈簧是被拉伸或壓縮

解答 解：由題意可知，彈簧在50N的力的作用被拉長，力再增加4N．則長度變成10.4cm，
據(jù)胡克定律得：△F=k△x  
k=$\frac{△F}{△x}$=$\frac{4}{0.004}$=1000N/m
由F=K（L-L0）  
即：50=1000（0.10-l0 ）  
解得：L0=0.05m=5cm
答：這個彈簧的勁度系數(shù)k和原長L0分別為1000N/m和5cm

點評 首先據(jù)題意判斷彈簧的拉伸或壓縮是解題的關(guān)鍵；兩次利用胡克定律求解是解題的核心

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，質(zhì)量為m的質(zhì)點，與三根相同的螺旋形輕彈簧相連，靜止時相鄰兩彈簧間的夾角均為1200，已知彈簧a、b對質(zhì)點的作用力均為F，則彈簧c對質(zhì)點的拉力的大小是（　�。�
A．FB．2mgC．F-mgD．mg-F

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列表示時間的是（　�。�
A．下午第一節(jié)2：10上課B．第2s初
C．第2s末D．一節(jié)課45分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ的斜劈靜止于粗糙平面上，另一個質(zhì)量為m的物體置于斜劈上，如果在物體上施加一沿斜面向上的力F，物體與斜劈仍然保持靜止狀態(tài)，求斜劈與水平面間的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，保持彈簧測力計1的度數(shù)不變，僅改變它的拉力方向，使角α減�。瓜鹌だK下端仍被拉到O點，可使（　�。�
A．彈簧測力計2的讀數(shù)增大，∠β減小B．彈簧測力計2的讀數(shù)減小，∠β增大
C．彈簧測力計2的讀數(shù)增大，∠β增大D．彈簧測力計2的讀數(shù)不變，∠β減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，兩光滑的梯形木塊A和B，緊靠放在光滑水平面上，已知θ=60°，mA=2kg，mB=1kg，現(xiàn)同時施水平力F，使兩木塊使向右加速運動，要使兩木塊在運動過程中無相對滑動，則F的最大值多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子，從小孔S1飄入加速電場，其初速度可視為零，然后經(jīng)點S3沿著與磁場垂直的方向進入磁感應(yīng)強度為B的有界勻強磁場中，粒子恰能從磁場左邊界的點S4射出，已知點S3、S4間距為L（不計粒子重力）．求：
（1）粒子所帶的電性；
（2）粒子在勻強磁場中運動的速度v；
（3）加速電場兩級板間的電勢差U．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，三個完全相同的木板A、B、C自左向右緊靠在一起，靜止放在水平地面上，每個木板的質(zhì)量均為m=0.5kg，長度均為L=0.5m，它們與地而間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.1，在A木板的最左端放一個質(zhì)量為M=1kg的小鐵塊．它與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2，所有的最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力．現(xiàn)突然給小鐵塊一個水平向右的初速度v0=4m/s．使其在木板上滑行．重力加速度g=10m/s2，求

（1）小鐵塊在A上滑行時小鐵塊的加速度aM和木板的加速度am大小分別多大？
（2）當小鐵塊剛滑上C時的速度多大？
（3）能滑出C木板嗎？請說明理．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在足夠大的粗糙水平絕緣面上固定著一個點電荷Q，將一個質(zhì)量為m的帶電物塊q（可視為質(zhì)點）在水平面上由靜止釋放，物塊將在水平面上沿遠離Q方向可視運動．則在物塊從可視運動到停止下的整個過程中（　�。�
A．物塊的加速度一直變大
B．物塊的加速度一直減小
C．電場力對物塊做功的數(shù)值等于物塊增加的機械能
D．電場對物塊做功的數(shù)值等于系統(tǒng)摩擦產(chǎn)生的熱

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