【題目】據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),由于潮汐作用,現(xiàn)階段月球每年遠(yuǎn)離地球3.8cm,在月球遠(yuǎn)離地球的過(guò)程中,地球正轉(zhuǎn)得越來(lái)越慢,在此過(guò)程中月球圍繞地球的運(yùn)動(dòng)仍然看成圓周運(yùn)動(dòng),與現(xiàn)在相比,若干年后( 。
A.月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度會(huì)增大B.地球同步衛(wèi)星軌道半徑將會(huì)增大
C.近地衛(wèi)星的環(huán)繞速度將會(huì)減小D.赤道上的重力加速度將會(huì)減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程,完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺(tái)上,測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)L0;
(2)在彈簧的上端放一托盤,托盤中加適當(dāng)?shù)捻来a,待系統(tǒng)靜止時(shí),記錄相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L;
(3)重復(fù)步驟(2),記錄多組數(shù)據(jù)如下表所示。
(4)表中①處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為_________。由數(shù)據(jù)可得:彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m,托盤質(zhì)量m0=_________g。(g取9.80m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A.某固體物質(zhì)的摩爾體積為V,若該物體每個(gè)分子的體積為V0,則阿伏伽德羅常數(shù)可表示為
B.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力和分子勢(shì)能總是隨分子間距離的減小而減小
C.熱量不能從低溫物體傳到高溫物體
D.對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體,如果壓強(qiáng)不變,體積增大,那么它一定從外界吸熱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過(guò)程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是_________
A.保證小球飛出時(shí),速度既不太大,也不太小 B.保證小球飛出時(shí),初速度水平
C.保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等 D.保證小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
(2)某同學(xué)每次都將小球從斜槽的同一位置無(wú)初速釋放,并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度,就改變了小球在板上落點(diǎn)的位置,從而可描繪出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。某同學(xué)設(shè)想小球先后三次做平拋,將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置,且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實(shí)驗(yàn)中,小球從拋出點(diǎn)到落點(diǎn)的水平位移依次為x1、x2、x3,忽略空氣阻力的影響,下面分析正確的是_________。
A.x2-x1=x3-x2 B.x2-x1<x3-x2 C.x2-x1>x3-x2 D.無(wú)法判斷
(3)另一同學(xué)通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)步驟及操作,在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖丙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均為L,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P 1和P 2、P 2和P 3之間的水平距離相等。重力加速度為g.可求出小球從P 1運(yùn)動(dòng)到P 2所用的時(shí)間為_________,小球拋出時(shí)的水平速度為_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“電磁天平”,如圖1所示,等臂天平的左臂為掛盤,右臂掛有矩形線圈,兩臂平衡。線圈的水平邊長(zhǎng)L=0.1m,豎直邊長(zhǎng)H=0.3m,匝數(shù)為。線圈的下邊處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度,方向垂直線圈平面向里。線圈中通有可在0~2.0A范圍內(nèi)調(diào)節(jié)的電流I。掛盤放上待測(cè)物體后,調(diào)節(jié)線圈中電流使得天平平衡,測(cè)出電流即可測(cè)得物體的質(zhì)量。(重力加速度取)
(1)為使電磁天平的量程達(dá)到0.5kg,線圈的匝數(shù)至少為多少
(2)進(jìn)一步探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,另選匝、形狀相同的線圈,總電阻,不接外電流,兩臂平衡,如圖2所示,保持不變,在線圈上部另加垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),且磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間均勻變大,磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾?/span>。當(dāng)掛盤中放質(zhì)量為0.01kg的物體時(shí),天平平衡,求此時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項(xiàng)刺激的體育運(yùn)動(dòng).某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落,圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置,c是人所到達(dá)的最低點(diǎn),b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置,人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中( )
A.在b點(diǎn)時(shí)人的速度最大
B.在ab段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
C.在a、b、c三點(diǎn)中,人在a點(diǎn)時(shí)加速度最大
D.在c點(diǎn),人的速度為零,處于平衡狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟如下:
(1)按圖連接實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.20kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg。
(2)釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率為f=50Hz),打出條紙帶。
(3)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,如圖所示。把打下的第一點(diǎn)記作0,然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,用厘米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.041m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m。他把鉤碼重力作為小車所受合力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g取9.8m/s2),算出打下“0”點(diǎn)到打下“5”點(diǎn)這一過(guò)程中合力做功W=____J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),此過(guò)程的動(dòng)能改變量的表達(dá)式為Ek=______(用相關(guān)數(shù)據(jù)前字母列式),算得Ek=0.125J。
(4)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果偏差很大,沒(méi)能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的變化”這一結(jié)論。通過(guò)反思,他認(rèn)為產(chǎn)生較大偏差的原因如下,其中可能的是___________。
A.沒(méi)有平衡摩擦力,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
B.鉤碼質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
C.先釋放小車后接通打電計(jì)時(shí)器,使得動(dòng)能變化量的測(cè)量值比真實(shí)值偏小
D.計(jì)算“5”點(diǎn)的瞬時(shí)速度時(shí),兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔誤取了0.08s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】直徑0.3 mm的細(xì)鉛絲通過(guò)1.8 A的電流被熔斷,直徑0.6 mm的粗鉛絲通過(guò)5 A的電流被熔斷,如果由長(zhǎng)度相同的20根細(xì)鉛絲和一根粗鉛絲并聯(lián)成電路中的保險(xiǎn)絲,則通過(guò)多大電流時(shí),電路斷開( )
A.5 AB.30 AC.36 AD.55 A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑的水平面上有一物體同時(shí)受到水平力和的作用,在第1s內(nèi)保持靜止?fàn)顟B(tài),若兩個(gè)力隨時(shí)間變化情況如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( ).
A.在第6s末物體的速度和加速度均為零
B.在第2s內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小恒定,速度均勻增大
C.在第5s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動(dòng),加速度均勻減小,速度逐漸增大
D.在第3s內(nèi)物體做變加速運(yùn)動(dòng),加速度均勻減小
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