要增加單擺（擺角很小）在單位時間內(nèi)的擺動次數(shù)，可采取的方法是（   ）
A．縮短擺長B．減小擺動的角度
C．減小擺球的質(zhì)量D．向高緯度地區(qū)移動
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增加“次數(shù)”，就是提高頻率，減小周期，可行的辦法是T=2π,減小l或增大g.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題



如圖所示，將單擺小球A從靜止釋放的同時，高出懸點O的另一小球B做自由落體運動，結(jié)果它們同時到達(dá)跟單擺的平衡位置C等高處．已知擺長為l，偏角θ＜5°，求：B球的初位置與單擺懸點之間的高度差h．?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一單擺，在地球表面為秒擺，已知月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的1/6.
（1）將該單擺置于月球表面，其周期多大？
（2）若將擺長縮短為原來的1/2，在月球表面時此擺的周期多大？
（3）該秒擺的擺長多少？（g="9.8" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖9-4-8所示，兩單擺擺長相同，平衡時兩擺球剛好接觸．現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放，碰撞后，兩擺球分開各自做簡諧運動，以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量，則（   ）

圖9-4-8
A．如果mA＞mB，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B．如果mA＜mB，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C．無論兩球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D．無論兩球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

兩個做簡諧運動的單擺，在同一地點同時開始振動，甲擺做15次全振動時，乙擺全振動10次，則它們的周期之比T甲∶T乙=___________；若已知兩擺長差50 cm，則甲和乙的擺長分別為___________cm和___________cm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示，光滑圓槽的半徑為R，A為最低點，C到A的距離遠(yuǎn)小于R，兩質(zhì)點小球B、C同時釋放，要使B、C兩小球正好在A點相遇，問B到A點距離H應(yīng)滿足的條件是________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于做簡諧運動的物體的振幅、周期、頻率的說法中正確的是（   ）
A．振幅是矢量，方向是從平衡位置指向最大位移處
B．周期和頻率的乘積是一個常數(shù)
C．振幅越大，周期必然越大，而頻率越小
D．做簡諧運動的物體其頻率是一定的，與振幅無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B兩個單擺,在同一地點A全振動N1次的時間內(nèi)B恰好全振動了N2次,那么A、B擺長之比為(   )
A.        B.           C.()2              D.()2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


A、 B兩個單擺，在同一地點A全振動10次的時間內(nèi)， B恰好全振動了25次，則A、B的擺長之比為

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同步練習(xí)冊答案