【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了A→B→C→A的變化過程回到初始狀態(tài)。已知在p-V圖像中AB是一段以O′點為圓心的圓弧，D為BC段的中點，理想氣體在狀態(tài)A時的溫度為127℃。求:（結果保留三位有效數(shù)字）

（1）理想氣體在狀態(tài)D時的溫度；

（2）從A到B過程中理想氣體放出的熱量。

【答案】（1）267K；（2）572J

【解析】

（1）根據(jù)氣體狀態(tài)變化方程可得

即

所以

K=267K

（2）根據(jù)可知

TA=TB

所以A和B兩個狀態(tài)氣體的內(nèi)能相等

△U=0

A到B過程中曲線AB與坐標軸圍成的“面積”數(shù)值上等于此過程中外界對氣體做的功。

圖中每小格“面積”S=200J

所以

W=6S-πS=572J

根據(jù)熱力學第一定律

△U=W+Q

得

Q=-572J

氣體放出的熱量是572J。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為遠距離輸電的示意圖，T1為升壓變壓器，原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，T2為降壓變壓器，原、副線圈匝數(shù)分別為n3、n4，輸電線的等效電阻為R.若發(fā)電機的輸出電壓不變，則下列敘述正確的是（ ）

A. 只增大T1的原線圈匝數(shù)n1，可增大R消耗的功率

B. 若，則電壓表V1和V2的示數(shù)相等

C. 當用戶總電阻減小時，R消耗的功率增大

D. 當用戶總電阻減小時，電壓表V1和V2的示數(shù)都變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個小球分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi)，甲、乙在同一條豎直線上，甲丙在同一條水平線上，水平面上的P點在丙的正下方，在同一時刻甲、乙、丙開始運動，甲以水平速度v0做平拋運動，乙以水平速度v0沿光滑水平面向右做勻速直線運動，丙做自由落體運動，則（ ）

A.若甲、乙、丙三球同時相遇，一定發(fā)生在P點

B.若只有甲、丙兩球在水平面上相遇，此時乙球一定在P點

C.若只有甲、乙兩球在水平面上相遇，此時丙球還沒落地

D.無論初速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定會同時在P點相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的轉(zhuǎn)軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生交變電流的圖像如圖所示，由圖中信息可以判斷：（　�。�

A. 在A和C時刻線圈處于中性面位置

B. 在B和D時刻穿過線圈的磁通量為零

C. 從A~D時刻線圈轉(zhuǎn)過的角度為2π

D. 若從O~D時刻歷時0.02s，則在1s內(nèi)交變電流的方向改變100次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在寒冷的冬天，路面很容易結冰，在冰雪路面上汽車一定要低速行駛．在冰雪覆蓋的路面上，車輛遇緊急情況剎車時，車輪會抱死而“打滑”。如圖所示，假設某汽車以10m/s的速度行駛至一個斜坡的頂端A時，突然發(fā)現(xiàn)坡底前方有一位行人正以2m/s的速度做同向勻速運動，司機立即剎車，但因冰雪路面太滑，汽車仍沿斜坡滑行。已知斜坡的高AB＝3 m，長AC＝5 m，司機剎車時行人距坡底C點的距離CE＝6 m，從廠家的技術手冊中查得該車輪胎與冰雪路面的動摩擦因數(shù)約為0.5.

(1)求汽車沿斜坡滑下的加速度大小。

(2)試分析此種情況下，行人是否有危險。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時渡河，河的寬度為L，河水流速為u，劃船速度均為v，出發(fā)時兩船相距2L，甲、乙船頭均與岸邊成60°角，且乙船恰好能直達正對岸的A點，則下列判斷正確的是

A. 甲船在A點左側靠岸 B. 兩船可能在未到達對岸前相遇

C. 甲、乙兩船到達對岸的時間不相等 D. 甲船也在A點靠岸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，現(xiàn)用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用游標卡尺測得擺球的直徑為d．

(1)該單擺在擺動過程中的周期為T=_____________；

(2)請你幫助該同學寫出求重力加速度的一般表達式g=___________（用題中所給的物理量的符號表示）；

(3)該同學用游標卡尺測量小球的直徑，如圖甲所示，讀數(shù)是________cm；

(4)為了提高實驗精度，該同學采用的措施是：在實驗中改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出多組對應的T與l的數(shù)據(jù)，以為縱坐標，l為橫坐標得到如圖乙所示的圖線為一條傾斜直線，并求得該直線的斜率為k，則

①重力加速度g=___________（用k表示）；

②圖中直線并沒有坐標原點，而是與縱軸的正半軸相交于一點，則實驗過程中可能存在的失誤是____________；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點，現(xiàn)用水平F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN，以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（ ）

A. FN保持不變，FT不斷增大 B. FN不斷增大，FT不斷減小

C. FN保持不變，FT先增大后減小 D. FN不斷增大，FT先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面為某同學用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣?/span>實驗部分操作.

（1）為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧x用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

A．長1m左右的細繩 B．長30m左右的細繩

C．直徑2 cm的鉛球 D．直徑2cm的木球

E．秒表 F．時鐘

F．最小刻度是厘米的刻度尺 H．最小刻度是毫米的刻度尺

所選擇的器材是__________________________________.

(2)用游標卡尺測量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖所示，讀數(shù)為___________mm.

(3)測出單擺偏角小于5°時完成n次全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，游標卡尺測得擺球直徑為d .用上述測得的量寫出測量重力加速度的一般表達式：g=_____ _

(4)他測得的g值偏小，可能原因是

A．計算時將L成擺長 B．測擺線長時擺線拉得過緊

C．開始計時時，秒表過遲按下 D．實驗中誤將30次全振動計為29次

（5）該同學測出不同擺長時對應的周期T，作出T 2-L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），可求得g= .若該同學測擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，也不考慮實驗誤差，則用上述T 2-L圖線法算得的g值和真實值相比是 的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）.

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