【題目】光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如下圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.乙圖中MN是水平桌面.Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘,讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×102 s和2.0×102 s.用游標卡尺測量小滑塊的寬度d=5.015 cm,則滑塊通過光電門1的速度為________ m/s,滑塊通過光電門2的速度為________ m/s.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

【答案】 1.00 2.51

【解析】 利用平均速度代替瞬時速度,因此有:

同理

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(  )

A. 一根桿的長度不會因為觀察者是否與桿做相對運動而不同,這是經(jīng)典物理學家的觀點

B. 一根沿自身長度方向運動的桿,其長度總比桿靜止時的長度小

C. 一根桿的長度靜止時為l0,不管桿如何運動,桿的長度均小于l0

D. 如果兩根平行的桿在沿自己的長度方向上做相對運動,與它們一起運動的兩位觀察者都會認為對方的桿縮短了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上,有一個物體同時受到兩個水平力F1與F2的作用,在第1 s內(nèi)物體保持靜止狀態(tài)。若力F1、F2隨時間的變化圖象如圖所示。則物體

A.在第2 s內(nèi)做加速運動,加速度大小逐漸減小,速度逐漸增大

B.在第3 s內(nèi)做加速運動,加速度大小逐漸增大,速度逐漸增大

C.在第4 s內(nèi)做加速運動,加速度大小逐漸增大,速度逐漸增大

D.在第5 s末加速度為零,運動方向與F1方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因為路口出現(xiàn)紅燈,司機從較遠的地方開始剎車,使卡車勻減速前進,當車減速到2m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機當即停止剎車,并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復原速過程用了12s.求:

(1)減速與加速過程中的加速度大。

(2)開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻速直線運動的火車上有一個蘋果自由落下,關(guān)于蘋果的運動下列說法正確的是( )

A. 在火車上看蘋果做自由落體運動

B. 在火車上看蘋果在下落的同時向車后運動

C. 在地面上看蘋果做自由落體運動

D. 在地面上看蘋果做平拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知某物體做直線運動的vt圖像如圖所示.求:

(1)從開始計時到3 s末物體的加速度;

(2)從3 s末到6 s末物體位移的大;

(3)該物體在6.6s末時的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了使公路交通安全有序,路旁立了許多交通標志,如圖所示,甲圖是限速標志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標志,表示此處到青島還有150km.上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是(  )

A. 80 km/h是平均速度,150 km是位移

B. 80 km/h是瞬時速度,150 km是路程

C. 80 km/h是瞬時速度,150 km是位移

D. 80 km/h是平均速度,150 km是路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根足夠長的直金屬導軌MNPQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上,兩導軌間距為LM、P兩點間接有阻值為R的電阻.一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導軌上,并與導軌垂直整套裝置處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,磁場方向垂直斜面向下,導軌和金屬桿的電阻可忽略,現(xiàn)在讓ab桿沿導軌由靜止開始下滑,導軌和金屬桿接觸良好,不計它們之間的摩擦.

(1)ba方向看到的裝置下圖所示,請在此圖中畫出ab桿下滑過程中某時刻的受力示意圖;

(2)在加速下滑過程中,當桿ab的速度大小為v時,求此時ab桿中的電流及其加速度的大;

(3)求在下滑過程中,ab桿可以達到的速度最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平面上轉(zhuǎn)彎的汽車,向心力是(

A. 滑動摩擦力B. 靜摩擦力

C. 重力和支持力的合力D. 重力、支持力和牽引力的合力

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