【題目】某同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,利用速度傳感器研究某一物體以初速度lm/s做直線運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律,并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示。則下列說法正確的是
A. 物體在1s末速度方向改變
B. 物體在3s末加速度方向改變
C. 前4s內(nèi)物體的最大位移只出現(xiàn)在第3s末,大小為3.5m
D. 物體在第2s末與第4s末的速度相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進(jìn)行測(cè)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象,如圖所示,根據(jù)圖象回答以下問題:
(1)彈簧的原長(zhǎng)為__________cm.
(2)彈簧的勁度系數(shù)為______N/m.
(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F與彈簧總長(zhǎng)L(單位:m)之間的關(guān)系式為______N.
(4)一興趣小組進(jìn)一步探究,當(dāng)掛上某一鉤碼P,彈簧在伸長(zhǎng)過程中,彈簧的彈性勢(shì)能將________,鉤碼P的機(jī)械能將______(以上兩空選填“增加”、“減少”、“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作一個(gè)歐姆表,可以選擇的器材如下:
①電池E(電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻均未知)
②表頭G(刻度清晰,但刻度值不清晰,量程Ig未知,內(nèi)阻未知)
③電壓表V(量程為1.5 V,內(nèi)阻Rv = 1000 Ω)
④滑動(dòng)變阻器R1(0~10 Ω)
⑤電阻箱R2(0~1000 Ω)
⑥開關(guān)一個(gè),理想導(dǎo)線若干
(1)為測(cè)量表頭G的量程,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路。圖中電源即電池E。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1滑片至中間位置附近某處,并將電阻箱阻值調(diào)到40 Ω時(shí),表頭恰好滿偏,此時(shí)電壓表V的示數(shù)為1.5 V;將電阻箱阻值調(diào)到115 Ω,微調(diào)滑動(dòng)變阻器R1滑片位置,使電壓表V示數(shù)仍為1.5 V,發(fā)現(xiàn)此時(shí)表頭G的指針指在如圖乙所示位置,由以上數(shù)據(jù)可得表頭G的內(nèi)阻Rg =______Ω,表頭G的量程Ig =_____mA。
甲 乙 丙 丁
(2)該同學(xué)接著用上述器材測(cè)量該電池E的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,測(cè)量電路如圖丙所示,電阻箱R2的阻值始終調(diào)節(jié)為1000 Ω。圖丁為測(cè)出多組數(shù)據(jù)后得到的圖線(U為電壓表V的示數(shù),I為表頭G的示數(shù)),則根據(jù)電路圖及圖線可以得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E =______V,內(nèi)阻r =______Ω。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)該同學(xué)用所提供器材中的電池E、表頭G及滑動(dòng)變阻器制作成了一個(gè)歐姆表,利用以上(1)(2)問所測(cè)定的數(shù)據(jù),可知表頭正中央刻度為____Ω。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°的傳送帶,始終以大小為v的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),F(xiàn)將質(zhì)量為m的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶的上端O,經(jīng)過時(shí)間t達(dá)到與傳送帶相同的速度v,再經(jīng)過時(shí)間t剛好到達(dá)傳送帶下端P。已知小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。則在小物體從上端運(yùn)動(dòng)到下端過程中,下列說法正確的是
A. 小物體位移大小為vt B. 小物體位移大小為vt
C. 小物體與傳送帶間生熱mgvt D. 小物體與傳送帶間生熱mgvt
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示為某校興趣小組通過電流傳感器和計(jì)算機(jī)來測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)電路,其中R0為定值,電阻R為可調(diào)節(jié)的電阻箱,電流傳感器與計(jì)算機(jī)(未畫出)相連,該小組成員通過實(shí)驗(yàn)記錄下電阻箱的阻值R和相應(yīng)的電流值I,通過變換坐標(biāo),經(jīng)計(jì)算機(jī)擬合得到如圖乙所示圖象,則該圖象選取了____為縱坐標(biāo),由圖乙中圖線可得到該電源的電動(dòng)勢(shì)為____V;
(2)現(xiàn)由三個(gè)規(guī)格相同的小燈泡,標(biāo)出值為“2.5V、0.6A”,每個(gè)小燈泡的I﹣U特性曲線如圖丙所示,將它們與圖甲中電源按圖丁所示的電路相連,閉合開關(guān)后,A燈恰好正常發(fā)光,則電源的內(nèi)阻r=____Ω,圖甲中定值電阻R0=____Ω.
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的極限滑雪運(yùn)動(dòng)員自高為H的雪山頂端由靜止下滑,經(jīng)圓。ㄍㄟ^時(shí)忽略能量損失,并且時(shí)間極短)狀底端O后,恰能滑至右側(cè)高為h的平臺(tái)上。已知H>h,且下滑的路程小于上滑的路程。忽略空氣阻力,雪道各處的粗糙程度相同,下滑和上滑視為直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中
A. 運(yùn)動(dòng)員克服摩擦力做的功為mg(H-h)
B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過程所用的時(shí)間較短
C. 運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能減少量為mgH
D. 運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能與通過的路程呈線性關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面由光滑的AB段和BC兩段組成,BC又與光滑的豎直面內(nèi)的半圓形導(dǎo)軌在C點(diǎn)相接,C點(diǎn)放置一個(gè)質(zhì)量為m的小球,導(dǎo)軌半徑為R。AB段長(zhǎng)度等于BC段,B點(diǎn)時(shí)彈簧處于原長(zhǎng),現(xiàn)用外力將一個(gè)質(zhì)量為2m的小球緩慢壓縮彈簧后靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右速度后脫離彈簧,當(dāng)它經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)兩球發(fā)生彈性相碰,放在C點(diǎn)的小球進(jìn)入導(dǎo)軌后完成半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)落到B點(diǎn)。已知重力加速度為g,BC兩點(diǎn)的距離為l,緩慢壓縮彈簧后,彈簧的彈性勢(shì)能為Ep。求:
(1)兩球相碰后放在C點(diǎn)的小球的速度大小v1;
(2)兩球相碰后放在B點(diǎn)的小球的速度大小v。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子的能級(jí)示意圖如圖所示,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí),會(huì)輻射出若干種不同頻率的光,若用這些光照射逸出功為4.54eV的鎢時(shí),下列說法中正確的是
A. 氫原子能輻射4種不同頻率的光子
B. 氫原子輻射的光子都能使鎢發(fā)生光電效應(yīng)
C. 氫原子輻射一個(gè)光子后,氫原子的核外電子的速率增大
D. 鎢能吸收兩個(gè)從n=4向n=2能級(jí)躍遷的光子而發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某種光學(xué)元件有兩種不同透明物質(zhì)I和透明物質(zhì)II制成,其橫截面積如圖所示,O為AB中點(diǎn),∠BAC=30°,半圓形透明物質(zhì)I的折射率為 ,透明物質(zhì)II的折射率為n2。一束光線在紙面內(nèi)沿O點(diǎn)方向射入元件,光線與AB面垂線的夾角到θ時(shí),通過觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)從AC面恰好無光線射出,在BC面有光線垂直射出;
①該透明物質(zhì)II的折射率n2;
②光線在透明物質(zhì)II中的傳播速率大小v;
③ 光線與AB面垂線的夾角 的正弦值。
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