【題目】如下圖是“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運(yùn)動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,下圖中y-x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動軌跡為拋物線的是________.
(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm,A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s,若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm,則小球在C點的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10 m/s2).
【答案】(1)ac;(2)c;(3)2.0,4.0
【解析】試題分析:(1)通過調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運(yùn)動,故A正確;因為要畫同一運(yùn)動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,故B錯誤,C正確;用描點法描繪運(yùn)動軌跡時,應(yīng)將各點連成平滑的曲線,不能練成折線或者直線,故D錯誤。
(2)物體在豎直方向做自由落體運(yùn)動,;水平方向做勻速直線運(yùn)動,;聯(lián)立可得:,因初速度相同,故為常數(shù),故應(yīng)為正比例關(guān)系,故C正確,ABD錯誤。
(3)根據(jù)平拋運(yùn)動的處理方法,豎直方向做自由落體運(yùn)動,水平方向做勻速直線運(yùn)動,
所以,,水平方向的速度,即平拋小球的初速度為,
聯(lián)立代入數(shù)據(jù)解得:,若C點的豎直坐標(biāo)為,則小球在C點的對應(yīng)速度:
據(jù)公式可得:,所以,所以C點的速度為:。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一物體從離地180m高處下落做自由落體運(yùn)動.(g取10m/s2)求:
(1)物體下落的總時間為多少?
(2)物體落地瞬間的速度為多少?
(3)下落后第2s內(nèi)的平均速度為多大?
(4)下落4s后還離地多高?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U圖線的實驗電路圖。
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實物圖連接完整_________。
(2)若給定的實驗儀器中沒有合適的電壓表,現(xiàn)用一只滿偏電流為10mA,內(nèi)阻為r=100Ω的電流表進(jìn)行改裝。若將該表改裝成3V量程的電壓表,應(yīng)______(填“串”或“并”)聯(lián)一只_______Ω的電阻。
(3)實驗得到的小燈泡的伏安特性曲線如圖丙所示。則該小燈泡的阻值隨所加電壓(0~2.5V)的增大而_________(填“增大”或“減小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A. 若小球剛好能做圓周運(yùn)動,則它通過最高點時的速度是
B. 若小球剛好能做圓周運(yùn)動,則它通過最高點時的速度為零
C. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動時,外側(cè)管壁對小球一定無作用力
D. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中虛線框內(nèi)存在一沿水平方向、且與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場。現(xiàn)通過測量通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力,來測量磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、并判定其方向。所用部分器材已在圖中給出,其中D為位于紙面內(nèi)的U形金屬框,其底邊水平,兩側(cè)邊豎直且等長;E為直流電源;R為電阻箱;A為電流表;S為開關(guān)。此外還有細(xì)沙、天平、米尺和若干輕質(zhì)導(dǎo)線。
完成下列主要實驗步驟中的填空:
(1)① 按圖接線。
② 保持開關(guān)S斷開,在托盤內(nèi)加入適量細(xì)沙,使D處于平衡狀態(tài);然后用天平稱出細(xì)沙質(zhì)量m1。
③ 閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)R的值使電流大小適當(dāng),在托盤內(nèi)重新加入適量細(xì)沙,使D________;然后讀出________,并用天平稱出此時細(xì)沙的質(zhì)量m2。
④ 用米尺測量D的底邊長度L。
(2)用測量的物理量和重力加速度g表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,可以得出B=________。
(3)判定磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的方法是:若________,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向外;反之,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里。
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【題目】如圖所示,三個質(zhì)量相同,帶電荷量分別為+q、-q和0的小液滴a、b、c,從豎直放置的兩板中間上方由靜止釋放,最后從兩板間穿過,軌跡如圖所示,則在穿過極板的過程中( )
A. 電場力對液滴a、b做的功相同
B. 三者動能的增量相同
C. 液滴a電勢能的增加量等于液滴b電勢能的減小量
D. 重力對三者做的功相同
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【題目】某游樂場的一項游樂設(shè)施如圖甲所示,可以簡化為如圖乙所示的模型,已知圓盤的半徑為R=2.5 m,懸繩長L=R,圓盤啟動后始終以恒定的角速度轉(zhuǎn)動,圓盤先沿著桿勻加速上升,再勻減速上升直到到達(dá)最高點(整個上升過程比較緩慢),當(dāng)圓盤上升到最高點轉(zhuǎn)動時,懸繩與豎直方向的夾角為45°,重力加速度取g=10 m/s2。求:
(1)圓盤轉(zhuǎn)動的角速度;
(2)若圓盤到達(dá)最高點時離地面的高度為h=22.5 m,為了防止乘客攜帶的物品意外掉落砸傷地面上的行人,地面上至少要設(shè)置多大面積的區(qū)域不能通行;
(3)已知甲乙兩名乘客的質(zhì)量分別是m1和m2(m1>m2),在圓盤加速上升的過程中,他們座椅上的懸繩與豎直方向的夾角分別為θ1和θ2,比較θ1和θ2的大小關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,那么小球從接觸彈簧開始到
將彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧一直保持豎直),下列說法中正確的是( )
A. 小球的速度逐漸減小到零
B. 小球的速度先減小后增大
C. 小球的加速度先增大后減小
D. 小球的加速度先減小后增大
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【題目】對于電場中A、B兩點,下列說法正確的是( )
A. 電勢差的定義式UAB=,說明兩點間的電勢差UAB與電場力做功WAB成正比,與移動電荷的電荷量q成反比
B. 把正電荷從A點移到B點電場力做正功,則A、B兩點的電勢差UAB>0
C. 電勢差的定義式UAB=中,UAB與移動的電荷量q無關(guān)
D. 電場中A、B兩點間的電勢差UAB等于把正電荷q從A點移動到B點時電場力所做的功
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