【題目】關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受向心力的方向,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 一定始終指向圓心
B. 不可能指向圓心
C. 不一定指向圓心
D. 不可能始終指向圓心
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 開普勒認(rèn)為,所有行星軌道半長(zhǎng)軸的二次方跟它公轉(zhuǎn)周期的三次方的比值都相等
B. 海王星的發(fā)現(xiàn)和哈雷彗星的“按時(shí)回歸”確立了萬(wàn)有引力定律的地位
C. 人造衛(wèi)星繞地運(yùn)轉(zhuǎn)的半徑越大,該衛(wèi)星的發(fā)射速度越大,繞行速度越小
D. 相對(duì)論和量子力學(xué)的出現(xiàn),使經(jīng)典力學(xué)失去了意義
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)建立、發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 開普勒對(duì)第谷觀測(cè)的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究,得出了開普勒三大行星運(yùn)動(dòng)定律
B. 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了萬(wàn)有引力常量
C. 伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性
D. 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光的波粒二象性的敘述中正確的是( )
A. 光有波動(dòng)性,又有粒子性,這是相互矛盾、不統(tǒng)一的
B. 任何光現(xiàn)象都能明顯地顯示波動(dòng)性與粒子性
C. 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示波動(dòng)性,個(gè)別光子產(chǎn)生的效果往往顯示粒子性
D. 頻率較低的光子往往顯示波動(dòng)性,頻率較高的光子往往顯示粒子性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物體在空中由靜止下落,由于空氣阻力,物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.9g,在物體下落h高度的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 重力勢(shì)能減小了mgh B. 動(dòng)能增大了0.9mgh
C. 動(dòng)能增大了0.1mgh D. 機(jī)械能損失了0.1mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法,正確的是 ( )
A. 摩擦力的大小一定與正壓力成正比
B. 摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
C. 運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力
D. 摩擦力一定是阻力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中世紀(jì)以來(lái),歐洲學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)與神學(xué)相關(guān)的文法、修辭學(xué)、辯證法高度重視,而文藝復(fù)興時(shí)期的教學(xué)內(nèi)容則增加歷史、道德哲學(xué)、自然、物理、地理等學(xué)科,尤其是注重希臘、羅馬的古典文學(xué)與作品的研究。這種轉(zhuǎn)變的主要原因是
A. 近代自然科學(xué)的產(chǎn)生
B. 人文主義思潮萌發(fā)
C. 新興資產(chǎn)階級(jí)的需要
D. 天主教神學(xué)的衰落
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】哥白尼寫道:“我確信,數(shù)學(xué)家們只要認(rèn)真而不膚淺地研究,就會(huì)同意我的這些結(jié)論。……如果有人利用圣經(jīng)某些段落來(lái)攻擊我、歪曲我的原意,我會(huì)斷然予以拒接。數(shù)學(xué)的真理只能由數(shù)學(xué)家來(lái)判斷。”伽利略表示:“哲學(xué)寫在宇宙這本大書里面,為懂得這本書,人必須首先懂得它的語(yǔ)言和符號(hào)。它是以數(shù)學(xué)的語(yǔ)言寫成的,人若不具備這方面的知識(shí),就無(wú)法懂得宇宙。”根據(jù)上文和你的歷史知識(shí)判斷,這兩位天文學(xué)者共同的觀點(diǎn)最有可能是 ( )
A. 宇宙是本難以理解的大書 B.科學(xué)與宗教二者勢(shì)不兩立
C. 宇宙奧秘不能由教會(huì)獨(dú)斷 D.圣經(jīng)嚴(yán)重影響了科學(xué)的發(fā)展
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