5．在平直公路上，甲乘汽車(chē)以10m/s的速度運(yùn)動(dòng)，乙騎自行車(chē)以5m/s的速度運(yùn)動(dòng)，則甲、乙（　�。�
A．同向運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲一定觀察到乙以5m/s的速度靠近
B．反向運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲一定觀察到乙以15m/s的速度遠(yuǎn)離
C．相向運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙一定觀察到甲以15m/s的速度靠近
D．背向運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙一定觀察到甲以15m/s的速度遠(yuǎn)離

分析 以對(duì)方為參考系，求出相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度，再根據(jù)各自的運(yùn)動(dòng)方向進(jìn)行分析，即可明確觀察者看到對(duì)方的運(yùn)動(dòng)情況．

解答 解：A、若同向運(yùn)動(dòng)時(shí)，若甲在乙前，則甲看到乙以5m/s的速度遠(yuǎn)離，若乙在甲前，則甲看到乙以5m/s的速度靠近；故A錯(cuò)誤；
B、反向運(yùn)動(dòng)時(shí)，甲相對(duì)于乙的速度可能為15m/s； 距離增大；故甲觀察到乙以15m/s的速度遠(yuǎn)離；也可能為15m/s； 故B錯(cuò)誤；
C、相向運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙相對(duì)于甲的速度為15m/s，距離靠近；故乙一定觀察到甲以15m/s的速度靠近； 故C正確；
D、背向運(yùn)動(dòng)時(shí)，乙相對(duì)于甲的速度為15m/s，距離增大； 故乙一定觀察到甲以15m/s的速度遠(yuǎn)離； 故D正確；
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查運(yùn)動(dòng)的合成與分解規(guī)律，解題的關(guān)鍵在于明確參考系的選擇，并能求出相對(duì)速度的大小和方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．回收衛(wèi)星時(shí)，衛(wèi)星在圓軌道3上運(yùn)行，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入圓軌道1，最后落地回收，軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)，如圖所示，則在衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B．衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度
C．衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的加速度
D．衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速才能進(jìn)入軌道3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在人類(lèi)發(fā)展的歷史上，許多科學(xué)家做出了巨大的貢獻(xiàn)．關(guān)于物理學(xué)家的貢獻(xiàn)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了引力常數(shù)G
B．楞次總結(jié)出了通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向的判定法則
C．安培首先提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有力的作用
D．奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖1，用光電門(mén)等器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由A處?kù)o止釋放，下落過(guò)程中經(jīng)過(guò)A處正下方的B處固定的光電門(mén)，測(cè)得A、B的距離為H（H＞＞d），光電門(mén)測(cè)出小球通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則
（1）小球通過(guò)光電門(mén)B時(shí)的速度表達(dá)式$v=\fracrxogzy6{t}$；（用題中所給物理量表示）
（2）多次改變高度H，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出$\frac{1}{{t}^{2}}$隨H的變化圖象如圖2所示，當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球直徑d滿(mǎn)足以下表達(dá)式$\frac{1}{{{t}_{0}}^{2}}$=$\frac{2g}{bmf77ym^{2}}$H0時(shí)，可判斷小球下落過(guò)程中機(jī)械能守恒 （選填“守恒”、“不守恒”）；
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增加量△EK總是小于重力勢(shì)能減少量△EP，增加下落高度后，△EP-△EK將增加 （選填“增加”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．牛頓利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量，體現(xiàn)了放大和轉(zhuǎn)換的思想
B．開(kāi)普勒以天體間普遍存在的引力為依據(jù)，運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理建立了萬(wàn)有引力定律
C．為了探究勻速圓周運(yùn)動(dòng)向心力F與小球質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系，物理上采用了控制變量的方法
D．愛(ài)因斯坦提出的狹義相對(duì)論表明經(jīng)典力學(xué)適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在全電路中，當(dāng)外電阻減小時(shí)，電路中電流變大，內(nèi)電壓變大，端電壓變小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，足夠長(zhǎng)的軌道由光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道和粗糙的水平軌道組成，圓弧軌道和水平軌道的交界點(diǎn)有一個(gè)質(zhì)量為mB的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，一個(gè)質(zhì)量為mA的小球從圓弧軌道的交界點(diǎn)有一個(gè)質(zhì)量為mB的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，一個(gè)質(zhì)量為mA的小球從圓弧軌道的頂端由靜止釋放，與水平軌道上的小球發(fā)生碰撞，碰后兩個(gè)小球一起運(yùn)動(dòng)．已知圓弧軌道的半徑為R，A兩小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，求碰撞之后的瞬間兩小球的共同速度以及它們?cè)谒杰壍郎线\(yùn)動(dòng)的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雨滴從空中由靜止落下，若雨滴下落時(shí)空氣對(duì)其的阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，如圖所示的圖象能正確反映雨滴下落運(yùn)動(dòng)情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．潮汐能是一種很有潛力的待開(kāi)發(fā)的新能源．圖是雙向潮汐發(fā)電站示意圖．
（a）漲潮時(shí)，水經(jīng)通道進(jìn)入海灣，待內(nèi)外水位高度相同，堵住通道，潮落至最低時(shí)放水發(fā)電如圖
（b）．待內(nèi)外水面高度相同，再堵住通道，直到下次漲潮至最高點(diǎn)，再放水發(fā)電如圖
（c）．設(shè)海灣面積為S，漲潮與落潮水位差為h，海水密度為ρ，則一次漲、落潮可以發(fā)電的海水勢(shì)能為（　�。�
A．ρSh2B．$\frac{ρS{h}^{2}}{2}$C．ρSh2gD．$\frac{ρS{h}^{2}g}{2}$

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