3．如圖所示，球殼內(nèi)部球心位置放置正點電荷Q，球殼內(nèi)A點，殼壁中B點、D點，殼外C點，則下列說法不正確的是（　�。�
A．B、D兩點的電勢相等
B．A、C兩點的電勢相等
C．如果球殼外部接地，B、D兩點的電勢等于零
D．φA＞φB=φD＞φC

分析 由電場的分布可知電場線，明確球殼為等勢體，根據(jù)沿電場線的方向電勢降低可得出電勢的關(guān)系．

解答 解：放在中心的正電荷產(chǎn)生的電場如圖所示；故可知，球殼內(nèi)部電勢高于外部電勢；BD處在同一等勢體內(nèi)；故B、D兩點的電勢相等；故電勢關(guān)系：φA＞φB=φD＞φC若球殼外部接地，則BD兩點的電勢均為零；
故ACD正確，B錯誤；
本題選錯誤的；故選：B．

點評 本題考查電場線的分布，要注意明確球心處放置電荷與球體外部放電荷的不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．當電流通過電動機，電動機正常工作時電能主要轉(zhuǎn)化為機械能，只有一部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這時電功率大于熱功率，而當電流通過白熾燈或純電阻時，電能幾乎全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這時電功率等于熱功率．（請根據(jù)題意選擇：大于、小于、等于）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，虛線AO與沿水平方向的x軸的夾角為135°，x軸上、下方分別有如圖所示的水平向右的勻強電場E1和豎直向上的勻強電場E2，且電場強度E1=E2=20N/C，x軸下方還存在垂直于紙面向外的勻強磁場B，已知磁感應強度B=20T．現(xiàn)將一個帶正電微粒從虛線AO上的A點由靜止釋放，微粒恰能沿AO做直線運動．A點離原點O的距離d=$\frac{\sqrt{2}}{10}$m，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）微粒從進入磁場區(qū)域開始到離開磁場區(qū)域所經(jīng)歷的時間t；
（2）微粒第一次回到OA直線上的某位置時，離原點O的距離L．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．某同學用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，現(xiàn)備有下列器材：
A．被測干電池一節(jié)                    B．電流表：量程0～0.6A，內(nèi)阻約為0.3Ω
C．電壓表：量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ    D．電壓表：量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．滑動變阻器：0～10Ω，2A           F．滑動變阻器：0～100Ω，1A
G．開關(guān)、導線若干
請在現(xiàn)有器材的條件下，盡可能準確地測量電池的電動勢和內(nèi)阻．

（1）在上述器材中請選擇合適的器材：ABCEG  （填寫選項前的字母）；
（2）實驗電路圖應選擇圖中的乙（填“甲”或“乙”）．
（3）根據(jù)實驗中電流表和電壓表的示數(shù)得到了如圖丙所示的U-I圖象，則干電池的電動勢E=1.5V，內(nèi)電阻r=1.0Ω（r計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，當左邊的線圈通以逆時間方向的電流時，天平恰好平衡，此時天平右邊砝碼的質(zhì)量為m．若將線圈中的電流改為順時針方向而大小不變時，則需在天平右邊增加質(zhì)量為△m的砝碼，通電線圈受到磁場力大小為多少（重力加速度為g）？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一小鐵球，當小車向右做加速運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ≠α，則下列說法正確的是（　　）
A．小車勻速時，α=θ
B．輕桿對小球的彈力方向與細線平行
C．輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
D．輕桿對小球的彈力方向既不與細線平行，也不沿著輕桿方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．有一根細而均勻的導電材料，截面為同心圓環(huán)如圖1所示，已知這種材料的電阻率為ρ，長度為L，欲測量該樣品的內(nèi)徑，但內(nèi)徑太小，無法直接測量．現(xiàn)提供以下實驗器材：
A．螺旋測微器
B．電流表A1（量程50mA，內(nèi)阻r1=100Ω）
C．電流表A2（量程100mA，內(nèi)阻r2約為40Ω）
D．滑動變阻器R1（0-10Ω，額定電流2A）
E．直流電源E（12V，內(nèi)阻很�。�
F．上述導電材料R2（長L約為5cm，電阻約為100Ω）
G．開關(guān)一只，導線若干

請用上述器材設計一個盡可能精確地測量該樣品內(nèi)徑d的實驗方案，
①用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖2所示，其示數(shù)D=3.205mm．
②在圖3所給的方框中畫出設計的實驗電路圖，并標明所選器材
③用已知的物理量和所測得的物理量的符號表示樣品的內(nèi)徑d=$\sqrt{{D}^{2}-\frac{4ρL（{I}_{2}-{I}_{1}）}{π{I}_{1}{r}_{1}}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．某同學設計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．

①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$
②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系為$a=\frac{{F}_{1}-{F}_{0}}{m}$．圖2中能表示該同學實驗結(jié)果的是C．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是BC．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，從波傳到x=1m的P點時開始計時，已知在t=0.4s時PM間第一次形成圖示波形，此時x=4m的M點正好在波谷．下列說法中正確的是（　�。�
A．P點的起振方向向上
B．P點開始振動的方向一定沿y軸負方向
C．當M點開始振動時，P點正好在波谷
D．這列波的傳播速度是7.5m/s

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