6．如圖為用游標(biāo)卡尺測(cè)某工件的長(zhǎng)度，其讀數(shù)為102.35mm

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．

解答 解：游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為102mm，游標(biāo)尺上第7個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為7×0.05mm=0.35mm，所以最終讀數(shù)為：102mm+0.35mm=102.35mm．
故答案為：102.35

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于基本測(cè)量?jī)x器如游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測(cè)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．某質(zhì)點(diǎn)沿一邊長(zhǎng)為2m的正方形軌道運(yùn)動(dòng)，每秒鐘勻速移動(dòng)1m，初始位置在bc邊的中點(diǎn)A，由b向c運(yùn)動(dòng)，如圖所示，A、B、C、D分別是bc、cd、da、ab邊的中點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�
A．第2s末的瞬時(shí)速度為1m/sB．前2s內(nèi)的平均速度為$\sqrt{2}$m/s
C．前4s內(nèi)的平均速率為0.5m/sD．前2s內(nèi)的平均速度為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律，下列說法正確的是（　�。�
A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑，是為了增大慣性，跳的更遠(yuǎn)
B．物體受到很大的作用力，產(chǎn)生的加速度一定很大
C．物體的加速度，隨力的作用而產(chǎn)生；隨一個(gè)力的增大而增大
D．彈力的反作用力不可能是摩擦力，彈力消失后，其反作用力不會(huì)慢慢消失

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．自耦變壓器的輸入端接在內(nèi)阻為r的交流電源上，輸出端接阻值為R的負(fù)載．如果要求負(fù)載R上消耗的電功率最大，變壓器原、副線圈的匝數(shù)比應(yīng)為（變壓器為理想變壓器，輸入端的電動(dòng)勢(shì)恒定（　　）
A．小于$\sqrt{\frac{r}{R}}$B．等于$\sqrt{\frac{r}{R}}$C．等于$\sqrt{\frac{R}{r}}$D．大于$\sqrt{\frac{R}{r}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．有一個(gè)固定的光滑直桿，該直桿與水平面的夾角為53°，桿上套著一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）．用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩將滑塊m與另一個(gè)質(zhì)量為M=2.7kg的物塊通過光滑的定滑輪相連接，細(xì)繩因懸掛M而繃緊，此時(shí)滑輪左側(cè)繩恰好水平，其長(zhǎng)度l=5/3m（如圖所示）．將滑塊從O點(diǎn)由靜止釋放，（整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中M不會(huì)觸地，g=10m/s2 ）則滑塊滑至P點(diǎn)的速度大小為（　�。�
A．4m/sB．5m/sC．$\sqrt{7}$ m/sD．1m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖為一塊手機(jī)電池的背面印有的一些符號(hào)，下列說法正確的是（　�。�
A．電路通過1C電荷量，電源把3.6J的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B．把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池小
C．該電池在工作1小時(shí)后達(dá)到的電流為500mA
D．若電池以10mA的電流工作，可用50小時(shí)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距x=4m，以v0=4m/s的速度（始終保持不變）順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)，今將一小煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）無初速度地輕放至A端，由于煤塊與傳送帶之間有相對(duì)滑動(dòng)，會(huì)在傳送帶上留下劃痕．已知煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，取重力加速度大小g=10m/s2，則煤塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中（　　）
A．煤塊從A到B一直做勻加速運(yùn)動(dòng)B．煤塊從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是1.5s
C．劃痕長(zhǎng)度是4mD．劃痕長(zhǎng)度是2m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置依靠電子信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a的信息，由計(jì)算機(jī)繪制出a與鉤碼重力的關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m，小車和鉤碼的質(zhì)量為M，重力加速度為g．

（1）下列說法正確的是C
A．每次在小車上加減鉤碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力  B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m應(yīng)遠(yuǎn)小于M              D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他作出的a-F圖可能是圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦          B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．鉤碼的總質(zhì)量太大           D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，其它操作均正確，若軌道水平，他測(cè)量得到的圖象如圖3．設(shè)圖中縱軸上的截距為-b，則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．平直的馬路上t=0時(shí)刻有同方向行駛緊鄰的電車和汽車，它們的v-t圖線如圖所示，t=5s時(shí)，電車忽然停下，汽車也立即減速而做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由圖可知（　　）
A．汽車會(huì)碰上電車
B．汽車不會(huì)碰上電車，汽車停止后兩車還相距2.5m
C．汽車不會(huì)碰上電車，汽車停止后兩車還相距1.5m
D．兩車是否相碰，條件不足，無法判定

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同步練習(xí)冊(cè)答案