【題目】如圖所示,有水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,在與磁場(chǎng)垂直的豎直平面內(nèi)有一如圖所示的金屬導(dǎo)軌框架ABCD,AB、CD邊與BC邊的夾角均為53°,BC邊水平,且長(zhǎng)度L=0.8m,電阻R=4Ω,其余兩邊電阻不計(jì),F(xiàn)有一長(zhǎng)也為L=0.8m,電阻不計(jì)的金屬棒,在外力作用下從緊貼導(dǎo)軌BC處以某一初速度沿框架豎直向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中棟不脫離導(dǎo)軌,且BC邊消耗的電功率保持P=0.16W不變,則下列說(shuō)法中正確的是
A. 該過(guò)程中金屬棒做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 金屬棒的初速度v0=2m/s
C. 金屬棒從BC開(kāi)始向上 運(yùn)動(dòng)到0.2m時(shí),金屬棒的速度v=4m/s
D. 金屬棒從BC開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)0.2m的過(guò)程中,BC中產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.013J
【答案】BD
【解析】因BC邊消耗的電功率保持不變,可知回路的電流不變,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不變,根據(jù)E=BLv,因向上運(yùn)動(dòng)時(shí)L減小,可知v變大,即選項(xiàng)A錯(cuò)誤;開(kāi)始時(shí)E0=BLv0,則,解得v0=2m/s,選項(xiàng)B正確;金屬棒從BC開(kāi)始向上運(yùn)動(dòng)到0.2m時(shí),由幾何關(guān)系可知,此時(shí)導(dǎo)體的有效長(zhǎng)度變?yōu)?.5m,則由解得v=3.2m/s,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;由上述可知,回路中的電流為,導(dǎo)體棒的有效長(zhǎng)度從0.8m減到了0.5m,則克服安培力的功 ,即BC中產(chǎn)生的焦耳熱Q=0.013J,選項(xiàng)D正確;故選BD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r。實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E,電壓表V(量程為3V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0~99.99Ω),定值電阻R1=1.2Ω,R2=2Ω,單刀單擲開(kāi)關(guān)S1,單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2,導(dǎo)線若干。
(1)閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U1;
(2)保持電阻箱示數(shù)不變,_______________,讀出電壓表的示數(shù)U2;
(3)重復(fù)步驟(1)(2),讀出多組箱示數(shù)R和相應(yīng)的電壓表的多組數(shù)據(jù)U1、U2,描繪出圖像如圖乙所示,則電源電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=________Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為研究某種帶電粒子的裝置示意圖,粒子源射出的粒子束以一定的初速度沿直線射到熒光屏上的O點(diǎn),出現(xiàn)一個(gè)光斑。在垂直于紙面向里的方向上加一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)后,粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿半徑為r的圓弧運(yùn)動(dòng),打在熒光屏上的P點(diǎn),然后在磁場(chǎng)區(qū)域再加一豎直向下,場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng),光斑從P點(diǎn)又回到O點(diǎn),關(guān)于該粒子(不計(jì)重力),下列說(shuō)法正確的是
A. 粒子帶負(fù)電
B. 初速度為
C. 比荷為
D. 比荷為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一玻璃立方體中心有一點(diǎn)狀光源。今在立方體的部分表面鍍上不透明薄膜,以致從光源發(fā)出的光線只經(jīng)過(guò)一次折射不能透出立方體。已知該玻璃的折射率為,求鍍膜的面積與立方體表面積之比的最小值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷分別位于P、Q兩點(diǎn),P、Q兩點(diǎn)在同一豎直線上,水平面內(nèi)有一正三角形ABC,且PQ連線的中點(diǎn)O為三角形ABC的中心,M、N為PQ連線上關(guān)于口點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是
A. A、B、C三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等但方向不同
B. A、C 兩點(diǎn)的電勢(shì)相等且大于B點(diǎn)的電勢(shì)
C. M 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
D. 將一正點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】I.已知電流表的內(nèi)阻Rg=120 Ω,滿偏電流Ig=3 mA,要把它的量程改為0.6 A的大量程電流表,則應(yīng)_______聯(lián)一個(gè)_______Ω的電阻,改裝成3V的伏特表,則應(yīng)______聯(lián)一個(gè)_____Ω的電阻(保留3位有效數(shù)字)。
II.實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無(wú)限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián),現(xiàn)要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:
①待測(cè)電壓表一只(量程3V,內(nèi)阻約3KΩ),
②電流表一只(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω),
③電池組(電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻不計(jì)),
④滑動(dòng)變阻器一個(gè),
⑤變阻箱(可以讀出電阻值,0-9999Ω)個(gè),
⑥開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
某同學(xué)利用上面所給,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:
(1)為了更準(zhǔn)確的測(cè)出該電壓表的內(nèi)阻,請(qǐng)將設(shè)計(jì)的電路圖畫在線框內(nèi)。
(2)用你選擇合理電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合電鍵S,改變阻值,記錄需直接測(cè)量的物理量:讀數(shù)U和_______(填上文字和符號(hào));
(3)用合理電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選擇下面哪個(gè)作坐標(biāo)軸,能作出相應(yīng)直線圖線(______)
A.U-I B.U- C. D.U-R
(4)設(shè)直線圖象斜率k、截距b,請(qǐng)寫出待測(cè)表達(dá)式Rv=______
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“疊羅漢”是一種游戲和體育活動(dòng),可由二人以上的人層疊成各種樣式,在中國(guó)民間流傳甚廣。三人靠近站成一排,兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上,最后一人再到達(dá)最上面,這樣就形成了如圖所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時(shí),最上面的人水平跳出,落到地面上。在中間兩人從地面躍起的過(guò)程中,關(guān)于人和地面之間的相互作用力,下列說(shuō)法中正確的是
A. 人對(duì)地面的作用力與地面對(duì)人的作用力大小相等
B. 人對(duì)地面的作用力小于地面對(duì)人的作用力
C. 人對(duì)地面的作用力大于地面對(duì)人的作用力
D. 人對(duì)地面的作用力和地面對(duì)人的作用力方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中所示裝置可演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用。電磁鐵上、下兩磁極之間某一水平面內(nèi)固定兩條平行金屬導(dǎo)軌,L是置于導(dǎo)軌上并與導(dǎo)軌垂直的金屬桿。當(dāng)電磁鐵線圈兩端a、b,導(dǎo)軌兩端e、f,分別接到兩個(gè)不同的直流電源上時(shí),L便在導(dǎo)軌上滑動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 若a接正極,b接負(fù)極,e接正極,f接負(fù)極,則L向右滑動(dòng)
B. 若a接負(fù)極,b接正極,e接正極,f接負(fù)極,則L向左滑動(dòng)
C. 若a接正極,b接負(fù)極,e接負(fù)極,f接正極,則L向右滑動(dòng)
D. 若a接負(fù)極,b接正極,e接負(fù)極,f接正極,則L向左滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)用如圖所示的電路測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值時(shí),下列關(guān)于由電表產(chǎn)生誤差的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 電壓表的內(nèi)電阻越小,測(cè)量越精確
B. 電流表的內(nèi)電阻越小,測(cè)量越精確
C. 電壓表的讀數(shù)大于Rx兩端真實(shí)電壓,Rx的測(cè)量值大于真實(shí)值
D. 由于電流表的分壓作用,使Rx的測(cè)量值小于真實(shí)值
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