分析 (1)當(dāng)氣墊導(dǎo)軌水平時,給滑行器一個速度,滑行器將做勻速直線運動.
(2)根據(jù)牛頓第二定律可以推導(dǎo)出滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等的條件,根據(jù)實驗?zāi)康目芍枰獪y量的數(shù)據(jù);
(3)光電門測量滑塊瞬時速度的原理是遮光條通過光電門的速度可以用平均速度代替,再根據(jù)運動學(xué)公式即可求出物體的加速度a;
(4)把M+m作為研究對象,總質(zhì)量不變,對系統(tǒng)研究,則a-F圖線的斜率不變.
解答 解:(1)判斷氣墊導(dǎo)軌是否水平的方法:在沒掛砝碼與細線連接的情況下,給滑行器一個速度,使其滑行,計算通過G1、G2的速度是否近似相等.
(2)在該實驗中實際是:mg=(M+m)a,要滿足mg=Ma,應(yīng)該使砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量,即M>>m.
若取M=0.4kg,改變m的值,進行多次實驗,m5=200g不能滿足,故選:E.
(3)根據(jù)遮光條通過光電門的速度可以用平均速度代替得
通過第一個光電門的速度${v}_{1}=\frac{D}{△{t}_{1}}$,通過第二個光電門的速度${v}_{2}=\frac{D}{△{t}_{2}}$,
根據(jù)運動學(xué)公式2ax=${{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}$,加速度a=$\frac{{D}^{2}}{2x}(\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}})$.
(4)把M+m作為研究對象,每次交換一個砝碼(每個砝碼的質(zhì)量不等)進行實驗,對系統(tǒng)研究,總質(zhì)量不變,則a-F圖線的斜率不變,故選:C.
故答案為:(1)在沒掛砝碼與細線連接的情況下,給滑行器一個速度,使其滑行,計算通過G1、G2的速度是否近似相等;
(2)E; (3)a=$\frac{{D}^{2}}{2x}(\frac{1}{△{{t}_{1}}^{2}}-\frac{1}{△{{t}_{2}}^{2}})$,(4)C.
點評 解決本題的關(guān)鍵理解實驗的原理,知道當(dāng)m的質(zhì)量遠小于M的質(zhì)量,m的重力可以認(rèn)為等于M所受的合力,掌握很短時間內(nèi)的平均速度代表瞬時速度.
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A. | 頭發(fā)本身帶電 | B. | 梳子本身帶電 | ||
C. | 梳子與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電 | D. | 與靜電現(xiàn)象無關(guān) |
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A. | 運動員在擲標(biāo)槍時的助跑是為了利用慣性 | |
B. | 運動員在跳遠時的助跑是為了增大起跳時的慣性 | |
C. | 在相同的風(fēng)浪情況下,大船比小船的抗風(fēng)浪能力強,是因為大船比小船的慣性大 | |
D. | 戰(zhàn)斗機在空戰(zhàn)時,甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性 |
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A. | a、b兩個粒子所帶電荷電性相反 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增大 | |
C. | a、b兩個粒子的電勢能增大 | |
D. | a受到的電場力較小,b受到的電場力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速直線運動 | B. | 做減速直線運動,直到停止 | ||
C. | 仍做曲線運動 | D. | 以上各種情況都有可能 |
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