A. | 在0.1s時(shí)由于振幅為零所以振動(dòng)能量為零 | |
B. | 在0.2s時(shí)振子具有最大的勢(shì)能 | |
C. | 在0.4s時(shí)彈簧振子具有最大的動(dòng)能 | |
D. | 彈簧振子作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為0.4s |
分析 由位移圖象分析位移的變化,確定速度變化,即可判斷動(dòng)能和勢(shì)能的變化.根據(jù)橫坐標(biāo)可明確振動(dòng)周期.
解答 解:A、由圖看出,在0.1s時(shí),振子的位移為零,此時(shí)振子的速度最大,所以振動(dòng)能量不為零,故A錯(cuò)誤.
B、在0.2s時(shí),振子位于最大位移處,所以具有最大勢(shì)能,故B正確.
C、0.4s時(shí),處于最大位移處,速度為零,故動(dòng)能為零,故C錯(cuò)誤.
D、由圖可知,振動(dòng)周期為0.4s;故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)位移圖象分析速度、加速度、動(dòng)能和勢(shì)能如何變化,關(guān)鍵抓住振子位置的變化進(jìn)行分析,分析時(shí)要抓住振子經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)速度最大,加速度為零.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Mh}{M+m}$ | B. | $\frac{mh}{M+m}$ | C. | $\frac{(m+M)h}{M}$ | D. | $\frac{(m+M)h}{m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體克服阻力所做的功為$\frac{1}{4}$mgh | B. | 物體的重力勢(shì)能減少了mgh | ||
C. | 物體的動(dòng)能增加了$\frac{3}{4}$mgh | D. | 物體的機(jī)械能減少了$\frac{1}{4}$mgh |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 下滑過(guò)程中支持力對(duì)小朋友做功 | |
B. | 下滑過(guò)程中小朋友的重力勢(shì)能增加 | |
C. | 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小朋友的機(jī)械能一直在減少 | |
D. | 下滑過(guò)程中重力對(duì)小朋友做的功等于在水平面滑動(dòng)過(guò)程中摩擦力對(duì)小朋友做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓越大,電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短 | |
B. | 電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與偏轉(zhuǎn)電壓大小無(wú)關(guān) | |
C. | 偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓越大,則電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的偏轉(zhuǎn)量越大 | |
D. | 若偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓為500V,則電子不能射出極板 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伽利略最早指出力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 開(kāi)普勒利用自己長(zhǎng)期觀測(cè)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
C. | 牛頓利用自己發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律首次測(cè)出了地球的質(zhì)量 | |
D. | 笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)兩次離開(kāi)O點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng)而落在水平面上 | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)兩次離開(kāi)O點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng),但均落在斜面上 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)兩次離開(kāi)O點(diǎn)前瞬間對(duì)軌道壓力的比為3:2 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)第一次離開(kāi)O點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),第二次沿斜面下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火箭升空時(shí)速度增大,慣性增大 | |
B. | 宇航員從地球到達(dá)太空,慣性減小 | |
C. | 空卡車裝滿貨物后,慣性減小 | |
D. | 戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋掉副油箱,慣性減小 |
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