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14.如圖1所示為實驗室“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗裝置.
①下列說法中不符合本實驗要求的是A.
A.入射球比靶球質量大,但二者的直徑可以不同
B.在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C.安裝軌道時,軌道末端必須水平
D.需要使用的測量儀器有天平和刻度尺
②實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點,經多次釋放入射球,在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N,并測得它們到O點的距離分別為$\overline{OM}$、$\overline{OP}$和$\overline{ON}$.已知入射球的質量為m1,靶球的質量為m2,如果測得m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$近似等于m1$\overline{OP}$,則認為成功驗證了碰撞中的動量守恒.
③在實驗中,根據(jù)小球的落點情況,若等式$\overline{ON}$=$\overline{OM}$+$\overline{OP}$成立,則可證明碰撞中系統(tǒng)的動能守恒(要求用②問中的涉及的物理量表示).

分析 ①要使兩球發(fā)生對心正碰,兩球半徑應相等,為防止入射球碰撞后反彈,入射球的質量應大于被碰球的質量,根據(jù)實驗原理與實驗注意事項分析答題;
②應用動量守恒定律根據(jù)圖示求出需要驗證的表達式,然后分析答題.
③應用機械能守恒定律分析答題.

解答 解:①A、要使兩球發(fā)生對心正碰,兩球半徑應相等,為防止入射球碰撞后反彈,入射球的質量應大于靶球的質量,即:入射球比靶球質量大,入射球與靶球半徑應相等,故A不符合本實驗要求;
B、為保持入射球的初速度相等,在同一組實驗的不同碰撞中,每次入射球必須從同一高度由靜止釋放,故B符合本實驗要求;
C、為保證小球離開軌道后做平拋運動,小球離開軌道時的速度必須水平,安裝軌道時,軌道末端必須水平,故C符合本實驗要求;
D、實驗中需要測出小球質量與小球的水平位移,需要使用的測量儀器有天平和刻度尺,故D符合本實驗要求,
本題選不符合本實驗要求的,故選A.
②兩球碰撞后做平拋運動,它們拋出點的高度相等,在空中的運動時間t相等,碰撞過程動量守恒,則m1v1=m1v1′+m2v2′,
兩邊同時乘以時間t得:m1v1t=m1v1′t+m2v2′t,則m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$,故如果m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$碰撞過程中,系統(tǒng)動量守恒.
③如果碰撞過程動能守恒,則:$\frac{1}{2}$m1v12=$\frac{1}{2}$m1v12+$\frac{1}{2}$m2v22,$\frac{1}{2}$m1($\overline{OP}$)2=$\frac{1}{2}$m1($\overline{OM}$)2+$\frac{1}{2}$m2($\overline{ON}$)2,
即:如果m1$\overline{OP}$2=m1$\overline{OM}$2+m2$\overline{ON}$2,
m1$\overline{OP}$=m1$\overline{OM}$+m2$\overline{ON}$代入可知:$\overline{OM}$+$\overline{OP}$=$\overline{ON}$;
只要滿足$\overline{OM}$+$\overline{OP}$=$\overline{ON}$;即可說明:碰撞過程動能守恒.
故答案為:①A; ②m1$\overline{OP}$;③$\overline{OM}$+$\overline{OP}$=$\overline{ON}$.

點評 本題考查了驗證動量守恒實驗的注意事項、實驗器材的選擇、數(shù)據(jù)處理,知道實驗原理、實驗注意事項即可正確解題;小球離開軌道后做平拋運動,它們在空中的運動時間相等,水平位移與初速度正正比,可以用水平位移表示初速度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下面說法正確的是(  )
A.物體的溫度升高,物體中分子熱運動加劇,所有分子的熱運動的動能都一定增大
B.兩個分子甲和乙相距較遠(此時它們之間的作用力可以忽略),設甲固定不動,乙逐漸向甲靠近,直到不能再靠近,在整個移動過程中前階段分子力做正功,后階段克服分子力做負功
C.晶體熔化過程中,當溫度達到熔點時,吸收的熱量全部用來增加分子勢能,而分子平均動能卻保持不變
D.根據(jù)熱力學第二定律可知,凡與熱現(xiàn)象有關的宏觀過程都具有方向性,在熱傳導中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體.
E.氣體分子間的距離較大,除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,氣體分子幾乎不受力的作用而做勻速直線運動.分子的運動雜亂無章,在某一時刻,向各個方向運動的氣體分子數(shù)目不均等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一輕繩跨過定滑輪,兩端分別拴著質量為M1=m,M2=2m的物塊,M2靜止在地面上,現(xiàn)將M1舉高H自由釋放,繩子拉緊時二者的速度相等,整個過程中M1都不著地,不計空氣阻力.求:
(1)繩子繃緊過程中,繩對M2物塊的沖量I大。ňo繃時間極短,重力沖量可忽略不計)
(2)M2物塊落回地面前,M2離地面的最大高度.

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2.如圖所示,現(xiàn)對質量為m的小球施加一拉力F,使小球在A點處于靜止狀態(tài),細繩與豎直方向的夾角為θ,則所需要的最小拉力等于( 。
A.mgsin θB.mgcos θC.mgtan θD.mgcot θ

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9.如圖為利用飲料瓶制作的水火箭.先在瓶中灌入一部分水,蓋上活塞后豎直倒置,利用打氣筒充入空氣,當內部氣壓達到一定值時可頂出活塞,便能噴水使水火箭發(fā)射升空.在噴水階段,可以認為瓶內氣體與外界絕熱,則噴水階段瓶內氣體的溫度降低 (選填“升高”、“降低”、“不變”),瓶內壁單位面積上所受氣體分子撞擊的作用力減。ㄟx填“增大”、“減小”、“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,傾角為θ=37°的斜面長l=1.9m,在斜面底端正上方的O點將一小球以速度v0=3m/s的速度水平拋出,與此同時靜止釋放在頂端的滑塊,經過一段時間后小球恰好能夠以垂直斜面的方向擊中滑塊.(小球和滑塊均視為質點,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).
求:(1)小球從O到P的時間t;
(2)拋出點O離斜面底端的高度h;
(3)滑塊與斜面間的動摩擦因素μ.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在物理學發(fā)展過程中,許多物理學家的科學研究推動了人類文明進程.對以下幾位物理學家所作貢獻的敘述中,符合史實的是( 。
A.亞里士多德觀點是:力是改變物體狀態(tài)的原因
B.伽利略通過理想斜面實驗發(fā)現(xiàn)了物體的運動不需要力來維持
C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
D.卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量G

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.做曲線運動的物體,速度方向時刻變化,故曲線運動不可能是勻變速運動
B.做平拋運動的物體,經過相同時間,速度的增量相同
C.勻速圓周運動是周期、轉速、頻率、角速度都不變的運動,故勻速圓周運動是勻變速運動
D.做勻速圓周運動的物體所受的合力是恒力

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4.關于地球上的物體,由于地球的自轉,則物體的角速度、線速度的大小,以下說法中正確的是( 。
A.在赤道上的物體線速度最大B.在兩極上的物體線速度最大
C.赤道上物體的角速度最大D.北京比南京的角速度大

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