A. | 查德威克發(fā)現(xiàn)中子的核反應是:${\;}_{4}^{9}Be$+${\;}_{2}^{4}He$→${\;}_{6}^{12}C$+${\;}_{0}^{1}n$ | |
B. | 太陽輻射能量主要來自太陽內部的裂變反應 | |
C. | 用光照射金屬不能發(fā)生光電效應是因為該入射光的頻率小于金屬的截止頻率 | |
D. | α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉,這是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據(jù)之一 | |
E. | 玻爾理論也能很好地解釋復雜原子的光譜. |
分析 根據(jù)質量數(shù)與質子數(shù)守恒,即可判定;
太陽能來自于聚變反應;
根據(jù)光電效應發(fā)生條件:該入射光的頻率大于金屬的截止頻率;
記住α粒子散射實驗的內容,理解玻爾理論即可.
解答 解:A、根據(jù)質量數(shù)與質子數(shù)守恒,查德威克發(fā)現(xiàn)中子的核反應是:${\;}_{4}^{9}Be$+${\;}_{2}^{4}He$→${\;}_{6}^{12}C$+${\;}_{0}^{1}n$,故A正確;
B、太陽輻射的能量主要來自太陽內部的聚變反應,故B錯誤.
C、根據(jù)光電效應發(fā)生條件:該入射光的頻率大于金屬的截止頻率,故C正確.
D、盧瑟福通過“α粒子散射實驗”的研究,根據(jù)實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉,提出原子核式結構模型,故D正確.
E、按照玻爾理論,只能解釋氫原子光譜,故E錯誤;
故選:ACD.
點評 考查α粒子散射實驗的作用,掌握裂變與聚變的區(qū)別,理解光電效應發(fā)生條件,及玻爾理論的局限性,注意本題都是原子物理中的基礎知識,要注意平時多積累.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈轉動過程中產生的最大感應電動勢Em=BL1L2ω | |
B. | 寫出交變電流的瞬時值表達式$i=\frac{{NB{L_1}{L_2}ω}}{R+r}sinωt$ | |
C. | 線圈從圖示位置轉過90°的過程中電阻R上通過的電荷量$q=\frac{{πNB{L_1}{L_2}}}{{2\sqrt{2}(R+r)}}$ | |
D. | 線圈勻速轉動一周的過程中,外力做的功$W=\frac{{π{N^2}{B^2}L_1^2L_2^2ω}}{R+r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑冰運動員停止用力后,仍能在冰上滑行一段距離 | |
B. | 人在水平路面上騎自行車,為維持勻速直線運動,必須用力蹬自行車的腳踏板 | |
C. | 奔跑的人腳被障礙物絆住就會摔倒 | |
D. | 從槍口射出的子彈在空中運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用手推桌子,桌子沒有發(fā)生運動,但桌子受到摩擦力的作用 | |
B. | 摩擦力總是阻礙物體運動 | |
C. | 物體運動越快,它受到的滑動摩擦力越大 | |
D. | 滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn具有相同的核子數(shù) | |
B. | ${\;}_{30}^{64}$Zn和${\;}_{30}^{65}$Zn具有相同的質子數(shù) | |
C. | γ射線是由鋅原子的內層電子受到激發(fā)而產生的 | |
D. | γ射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體向東運動了4m | |
B. | 物體向西運動了3m | |
C. | 物體先向東運動了2m,然后向西運動了3m | |
D. | 物體先向東運動了4m,然后向西運動了5m |
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