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三盞燈泡L1（110V、100W）、L2（110V、60W）和L3（110V、25W），電源所能提供
的電壓為220V，在圖示的四個電路中，能通過調節(jié)變阻器R使電路中各燈泡均能夠正
常發(fā)光且最省電的一種電路是 (    )
C

試題分析：根據可知，電壓相同時，功率越大，電阻越小。L1為121歐姆，L2201歐姆，L3為484歐姆。根據串并聯特點，L1、L2并聯總電阻小于L1，不可能正常發(fā)光，B排除。由于A的總電阻小于C的總電阻，根據可知，A總功率大于C，A 排除。C 電阻為2被L1電阻，而D的總電阻小于2倍L1的電阻，所以C的功率最小。
點評：本題考查了串并聯電阻的電阻特點，通過進行判斷電阻的功率，
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖電路是將滑動變阻器作分壓器用的電路，A、B為分壓器的輸出端，若把變阻器的滑動滑片P放在變阻器中央，下列判斷中正確的是（    ）

A. 空載時輸出電壓為
B. 當接上負載R時，輸出電壓為
C. 負載電阻R的阻值越大，UAB越接近
D. 負載電阻R的阻值越小，UAB越接近

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

儀器中常用兩個阻值不同的可變電阻來調節(jié)電路中的電流，一個作粗調，一個作細調，這兩個變阻器可按圖中甲、乙兩種方式接入電路．已知R1阻值較大，R2阻值較小，則（　 ）
A．甲圖中R1作粗調用
B．甲圖中R1作細調用
C．乙圖中R2作粗調用
D．乙圖中R2作細調用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖示為“熱得快”熱水器的電路圖和示意圖．現接通電源，發(fā)現該熱水器沒有發(fā)熱，并且熱水器上的指示燈也不亮．現用交流電壓表測得熱水器A、B兩端的電壓為220 V，指示燈兩端的電壓為220 V．那么該熱水器的故障在于(　　)

A．連接熱水器和電源之間的導線斷開
B．連接電阻絲與指示燈的導線發(fā)生了短路
C．電阻絲熔斷，同時指示燈燒毀
D．同時發(fā)生了以上各種情況

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示的電路圖，電源電動勢為E，下列說法正確的是（   ）
A．滑動變阻器滑片向下移動時，R2兩端電壓變小
B．滑動變阻器滑片向下移動時，R2兩端電壓變大
C．滑動變阻器滑片位于中間時，R2兩端電壓為
D．滑動變阻器滑片位于中間時，R2兩端電壓小于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個完全相同的表頭G，內電阻為Rg­＝100Ω，滿偏電流為Ig＝1mA�，F將它們分別改裝成量程為0.6A的電流表和量程為3V的電壓表，需分別并聯一個電阻R1和串聯一個電阻 R2，則R1和R2的值分別為（   ）
A、R1＝600Ω，R2＝3000Ω    B、R1＝60Ω，R2＝300Ω
C、R1＝5Ω，R2＝3000Ω       D、R1＝0.17Ω，R2＝2900Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，R1＝10Ω，R2＝20Ω，R3＝30Ω，接在電源上時，功率分別為P1、P2、P3，則（         ）
A．P1＞P2＞P3 B．P1＝P2＝P3
C．P2＜P1＜P3D．P1＜P2＜P3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把兩根電阻相同的電熱絲先串聯后并聯分別接在同一理想電源上，若要產生相等的熱量，則兩種方法所需的時間之比t串：t并為
A．1:1B．2:1C．4:1D．1:4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，R2=3Ω，電壓表讀數為2V，電流表讀數為，某段電路發(fā)生故障后，兩表的讀數變?yōu)?.5V和1.5A，則電路中哪一部分發(fā)生了故障?是何故障? (兩表均為理想電表)（   ）
A．R1斷路B．R2斷路
C．R3斷路D．R1短路

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