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16．在電磁波大家族中，按波長由長到短排列依次是：無線電波、紅外線可見光、紫外線、X射線、γ射線．（填入“紫外線”、“紅外線”）

分析 電磁波按波長由長到短的排列順序是無線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、γ射線．結合電磁波譜分析．

解答 解：在電磁波大家族中，按波長由長到短排列依次是：無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線．
故答案為：紅外線，紫外線．

點評 對于電磁波，可按波長由長到短、頻率由低到高的順序來記憶，順序不能搞錯，可結合光的色散現象、干涉現象等實驗結果進行記憶．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．用不同頻率的紫外光分別照射鎢和鋅的表面而產生光電效應，可得到光電子的最大初動能Ek隨入射光頻率v變化的Ek-v圖象．已知鎢的逸出功是3.28eV，鋅的逸出功是3.34eV，若將二者的Ek-v圖線畫在同一個坐標圖中，以實線表示鎢，虛線表示鋅，則下面畫的圖及敘述正確的是（　�。�
A．
B．
C．圖線的斜率表示h，與橫軸截距表示極限頻率
D．圖線的斜率表示逸出功，與橫軸截距表示h

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．以O為圓心的圓周上，有A、B、C、D四點，且CD與AB垂直，若在O、A點分別放置電荷量為+Q、一Q的電荷，則下列說法正確的是（　　）
A．B、C、D三點中B點電勢最高B．B、C、D三點中B點場強最小
C．C、D兩點的場強相同D．C、D兩點的電勢不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．有一對平行的金屬板MN、PQ，與地面成一定角度處在豎直平面內，且PQ帶正電，板間距離為d，板長為L0在MN板正中間位置處有一個圓形小孔，在孔正上方距離為h處有一個質量為m的帶電小球，小球所帶電量的絕對值為q．當小球從靜止釋放后剛好可以從小孔穿過進入兩板之間，最終恰能從上板的邊沿M點飛出，若小球未與下板發(fā)生碰撞，且兩平行金屬板間電壓U=$\frac{\sqrt{2}mgd}{q}$，不考慮空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的（　�。�
A．小球帶負電荷B．小球從M點飛出時速度大小為v=$\sqrt{5gh}$
C．小球從M點飛出時速度沿水平方向D．板長L=8$\sqrt{2}$h

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．將一個力傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺小角度擺動時懸線上的拉力大小隨時間變化曲線如圖所示．由此圖線做出的下列判斷中，正確的是（　�。�
A．t=0.8s時擺球正經過最低點
B．t=0.5s時擺球正經過最低點
C．擺球每次經過最低點的速度在不斷減小
D．擺球擺動的周期是0.6s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關于單擺振動的回復力，正確的說法是（　　）
A．是單擺小球的重力
B．是重力和擺線對擺球拉力的合力
C．是重力沿切線方向的分力，重力的另一分力小于或等于擺線拉力
D．是重力沿切線方向的分力，重力的另一分力與擺線拉力平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．在某星球表面，宇航員做了如下實驗“探究功與速度變化的關系”．實驗裝置如圖甲所示，豎直平面內的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC（半徑為r）組成，將一質量為m的小球從軌道AB上高H處的某點靜止滑下，用力傳感器測出小球經過C點時對軌道的壓力F，改變H的大小，可測出相應的F大�。�
（1）小球從靜止運動到C點的過程中，根據功的定義求外力做功W=mg（H-2r），借助傳感器測得的彈力F求小球運動到C點時的速度v=$\sqrt{\frac{（F+mg）r}{m}}$ （用相關字母表示：已知m、H、r、F，設重力加速度為g）
（2）根據以上關系式，若實驗測得兩變量H與F呈線性關系，可猜測W與v2 呈線性關系（選填v、v2、$\sqrt{v}$、…．）．
（3）某同學意外得到該宇航員所作的F～H圖象（如圖乙），以及其他相關數據：該星球半徑R=5000km，小球質量m=0.2kg，圓軌道BC半徑r=0.2m；根據所學知識，求出該星球表面的重力加速度g=5 m/s2；
該星球的第一宇宙速度為5000 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關于水平彈簧振子做簡諧運動時的能量，下列說法正確的是（　�。�
A．振動能量等于在平衡位置時振子的動能
B．振動能量等于任意時刻振子動能與彈簧彈性勢能之和
C．振動能量保持不變
D．振動能量做周期性變化

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，動車組由幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，假設動車組運行過程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動車與拖車的質量都相等，每節(jié)動車的額定功率都相等．
（1）若動車以360km/h的速度在平直路面上行駛，車長收到信號經過0.1s后以0.5m/s2的加速度剎車，求車長收到信號后動車前進多遠停下？
（2）若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120km/h；則只有動車（無拖車）編成的動車組的最大速度為多少？

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