【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,小明同學(xué)利用傳感器設(shè)計實驗:如圖甲所示,將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放,小球正下方固定一臺紅外線計時器,能自動記錄小球擋住紅外線的時間t,改變小球下落高度h,進行多次重復(fù)實驗.此方案驗證機械能守恒定律方便快捷.
(1)用螺旋測微器測小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑d= mm;
(2)為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒,應(yīng)作下列哪一個圖象? ;
A.h-t圖象 B.h-圖象
C.h-t2圖象 D.h-圖象
(3)經(jīng)正確的實驗操作,小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量mv2總是稍小于重力勢能減少量mgh,你認為增加釋放高度h后,兩者的差值會 (填“增大”、“縮小”或“不變”).
【答案】(1)17.805(2)D(3)增大
【解析】
試題分析:(1)螺旋測微器的固定刻度為17.5mm,可動刻度為30.5×0.01mm=0.305mm,所以最終讀數(shù)為17.5mm+0.305mm=17.805mm,
(2)已知經(jīng)過光電門時的時間小球的直徑;則可以由平均速度表示經(jīng)過光電門時的速度;所以,若減小的重力勢能等于增加的動能時,可以認為機械能守恒;則有:mgh=mv2;即:為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒,所以應(yīng)作h-圖象,故選D.
(3)經(jīng)正確的實驗操作,小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量mv2總是稍小于重力勢能減少量mgh,增加釋放高度h后,兩者的差值會增大。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開始下滑,則( )
A.在以后的運動過程中,小球和槽的動量始終守恒
B.在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功
C.被彈簧反彈后,小球和槽的機械能守恒,小球能回到槽高h處
D.被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運動
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【題目】關(guān)于重力勢能的說法正確的是( 。
A.重力勢能由重物本身因素決定
B.重力勢能有負值,所以重力勢能是矢量
C.重力做功才有重力勢能,重力不做功,物體就不具有重力勢能
D.重力做功引起重力勢能變化
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【題目】(多選題)一艘在火星表面進行科學(xué)探測的宇宙飛船,在經(jīng)歷了從軌道Ⅰ→軌道Ⅱ→軌道Ⅲ的變軌過程后,順利返回地球。若軌道Ⅰ為貼近火星表面的圓周軌道,已知引力常量為G,下列說法正確的是( )
A. 飛船在軌道Ⅱ上運動時,P點的速度小于Q點的速度
B. 飛船在軌道Ⅰ上運動的周期小于軌道Ⅲ上運動的周期
C. 測出飛船在軌道Ⅰ上運動的周期,就可以測出火星的平均密度
D. 飛船在軌道Ⅱ上運動到P點的加速度大于飛船在軌道Ⅰ上運動到P點的加速度
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【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi),y軸豎直向上,第III象限內(nèi)存在電場強度大小未知,方向沿x軸負方向的勻強電場,第IV象限內(nèi)同時存在垂直紙面的勻強磁場和方向平行于y軸的勻強電場(圖中未畫出)。一帶電小球從x軸上的M點由靜止釋放,沿著直線MP運動,圖中=30°,經(jīng)過P點后小球進入第IV象限,然后做圓周運動,從N點垂直于x軸進入第I象限,N點距O點的距離為d,重力加速度為g,根據(jù)以上信息,可以求出的物理量有:
A.第IV象限內(nèi)電場強度的大小和方向
B.圓周運動的速度大小
C.小球在第IV象限運動的時間
D.磁感應(yīng)強度的大小和方向
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【題目】下列有關(guān)質(zhì)點的說法正確的有( )
A.百米沖刺的運動員可看作質(zhì)點
B.研究繞地球飛行的航天飛機可看作質(zhì)點
C.研究一列火車通過南京長江大橋所用的時間,這列通過大橋的火車可看作質(zhì)點
D.原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點
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【題目】如圖所示,半徑為R的光滑絕緣圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),直徑AC(含A、C)下方有水平向右的勻強電場,一質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球,從A點靜止釋放,沿圓內(nèi)軌道運動,第一次恰能通過最高點D,(重力加速度為g);求:
(1)電場強度的大;
(2)第n次通過軌道最高點D,軌道對小球的作用力大。
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【題目】如圖,在距地面高為H=45m處,某時刻將一小球A以初速度v0=10m/s水平向右拋出,與此同時在A的正下方有一質(zhì)量mB=1kg的物塊B受水平向右恒力F=6N作用從靜止開始運動,B與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2 ,A、B均可視為質(zhì)點,空氣阻力不計,g取10m/s2 求
(1)A球從拋出到落至地面所用的時間.
(2)A球落地時,A、B之間的距離.
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