在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧秤拉橡皮條使其伸長,如圖所示。

       

①、關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是______。

A同一次實驗中O點的位置允許變動。

B實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度。

C實驗中只需要記錄彈簧秤的示數(shù)。

②.實驗中,橡皮條的一端固定在P點,另一端被A、B兩只彈簧測力計拉伸至O點,F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計的讀數(shù),如圖所示.使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這一過程中保持O點和彈簧測力計A的拉伸方向不變,則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2的變化是(   )

A.F1減小,F(xiàn)2減小             B.F1減小,F(xiàn)2增大

C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小     D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大

 

【答案】

① B   ② D

【解析】

試題分析:①由于每次試驗要保證橡皮條的拉力方向大小不變,所以同一次實驗中O點的位置不許變動。實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度。實驗中除了記錄彈簧秤的示數(shù)外還要記錄細線的方向。B選項正確。②由圖可看出保持合力不變,F(xiàn)1方向不變,當使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動時,.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大。

考點:驗證平行四邊形法則實驗注意事項。

 

練習冊系列答案
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在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧秤拉橡皮條使其伸長,如圖所示.關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是
②③
②③
(填寫相應序號).
①同一次實驗中O點的位置允許變動.
②實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度.
③實驗中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧秤拉橡皮條使其伸長,如圖甲所示.
①關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是
B
B

A同一次實驗中O點的位置允許變動.
B實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度.
C實驗中只需要記錄彈簧秤的示數(shù).
②實驗中,橡皮條的一端固定在P點,另一端被A、B兩只彈簧測力計拉伸至O點,F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩只彈簧測力計的讀數(shù),如圖乙所示.使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這一過程中保持O點和彈簧測力計A的拉伸方向不變,則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2的變化是
D
D

A.F1減小,F(xiàn)2減小             B.F1減小,F(xiàn)2增大
C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小     D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大.

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市東城區(qū)(南片)高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧秤拉橡皮條使其伸長,如圖所示。關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是______(填寫相應序號)。

①同一次實驗中O點的位置允許變動。

②實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度。

③實驗中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆北京市東城區(qū)(南片)高一上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在做“探究共點力合成規(guī)律”的實驗時,可以先將橡皮條的一端固定在木板上,再用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O,之后只用一個彈簧秤拉橡皮條使其伸長,如圖所示。關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是______(填寫相應序號)。

①同一次實驗中O點的位置允許變動。

②實驗中彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時要正視彈簧秤刻度。

③實驗中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向。

 

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