【題目】如圖所示，勻強磁場中有兩個用同樣導線繞成的閉合線圈A、B，線圈A、B匝數(shù)之比為1:2，半徑之比為2:1，磁感應強度B隨時間均勻增大．下列說法正確的有

A.兩線圈產(chǎn)生的感應電流均沿逆時針方向

B.某一時刻兩線圈的磁通量之比ΦA:ΦB＝1:1

C.兩線圈的電阻之比RA:RB＝2:1

D.兩線圈中產(chǎn)生的感應電流之比IA:IB＝2:1

【答案】AD

【解析】

A. 由于磁場向外，磁感應強度B隨時間均勻增大，根據(jù)楞次定律可知，感應電流均沿逆時針方向，故A正確；

B. 線圈的磁通量

故B錯誤。

C. 根據(jù)電阻定律可知，

故C錯誤。

D. 根據(jù)法拉第電磁感應定律

題中相同，A圓環(huán)中產(chǎn)生的感應電動勢為

B圓環(huán)中產(chǎn)生的感應電動勢為

所以

感應電流

則兩線圈中產(chǎn)生的感應電流之比

IA：IB=2：1

故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,三個電阻R1、R2、R3的阻值相同,允許消耗的最大功率分別為8W、5W、4W,此電路中允許消耗的最大功率為( )

A.17WB.16W

C.12WD.15W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電梯地板上的物體，其受力分析正確的是　　

A. 電梯加速向上運動時，物體所受支持力大于重力

B. 電梯減速向上運動時，物體所受支持力大于重力

C. 電梯加速向下運動時，物體所受支持力小于重力

D. 電梯減速向下運動時，物體所受支持力小于重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（　　）

A. 可能是帶負電 B. 在b點處的電勢能為0.3J

C. 在b點處的動能為零 D. 在c點處的動能為0.4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】描繪一個標有“2.5V0.5A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線，要求燈泡電壓能從零開始變化，實驗室備有下列器材：

a．標有“3V0.5A”字樣的小燈泡一個；

b.10V學生電源一個；

c．量程為0﹣3V的電壓表，內阻約為3kΩ；

d．量程為0﹣15V的電壓表，內阻約為15kΩ；

e．量程為0﹣0.6A的電流表，內阻約為0.5Ω；

f．量程為0﹣3A的電流表，內阻約為0.1Ω；

g．滑動變阻器（阻值范圍0﹣10Ω，允許通過的最大電流1.5A）；

h．滑動變阻器（阻值范圍0﹣50Ω，允許通過的最大電流0.1A）；

電鍵一個，導線若干。

（1）為減小實驗誤差，方便調節(jié)，請在上述所給的器材中選取適當?shù)钠鞑模⑺鼈兊木幪柼钤跈M線上。電壓表應選_____；電流表應選_____；滑動變阻器應選取_____。（填寫器材名稱前的序號字母）

（2）將實物按電路圖1用導線補充完整________。

（3）這位同學在一次測量時，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2所示。由圖中電流表、電壓表的讀數(shù)可計算出小燈泡的電阻為_____Ω（保留兩位小數(shù)），小燈泡的電阻測量值_____真實值（填＜，＞，＝）

（4）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，以電壓U為橫坐標，電流強度I為縱坐標畫出圖線，在如圖3給出的四個I﹣U圖線中，最能反映實際情況的是_____，簡要說明理由_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電磁流量計的示意圖．圓管由非磁性材料制成，空間有勻強磁場．當管中的導電液體流過磁場區(qū)域時，測出管壁上MN兩點間的電勢差U，就可以知道管中液體的流量q（單位時間內流過管道橫截面的液體的體積）．已知管的直徑為d，磁感應強度為B，假定管中各處液體的流速相同．下列說法正確的有

A.N點的電勢低于M點的電勢

B.MN兩點間的電勢差U=Bdv

C.液體的流量q=πvd2

D.流量q與U的關系為q=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗．氣墊導軌裝置如圖甲所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成．在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數(shù)量的小孔，向導軌空腔內不斷通入的壓縮空氣會從小孔中噴出，使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導軌上，這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差．

（1）下面是實驗的主要步驟：

①安裝好氣墊導軌，調節(jié)氣墊導軌的調節(jié)旋鈕，使導軌水平；

②向氣墊導軌通入壓縮空氣；

③把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側，將紙帶穿過打點計時器并固定在滑塊1的左端，調節(jié)打點計時器的高度，直至滑塊拖著紙帶移動時，紙帶始終在水平方向；

④使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩；

⑤把滑塊2放在氣墊導軌的中間；

⑥先__________________（選填“接通電源再釋放滑塊1”或“釋放滑塊1再接通電源”），讓滑塊帶動紙帶一起運動；

⑦取下紙帶，重復步驟④⑤⑥，選出理想的紙帶如圖乙所示；

⑧測得滑塊1（包括撞針）的質量310 g，滑塊2（包括橡皮泥）的質量為210 g．

（2）紙帶的________（選填“左”或“右”）側和滑塊1相連．

（3）已知打點計時器每隔0.02 s打一個點，計算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動量為_________kg·m/s；兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動量為_________kg·m/s（結果均保留三位有效數(shù)字）．

（4）試說明（3）中兩結果不完全相等的主要原因可能是____________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，為“探究滑塊加速度與力．質量的關系”實驗裝置圖，滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器，滑塊的質量為托盤（及砝碼）的質量為。

（1）下列說法正確的是

A．為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動

B．每次改變滑塊質量時，應重新平衡摩擦力

C．本實驗應遠大于

D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作圖像

（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距、、、已量出，則計算滑塊加速度的表達式為 （用、、、及T表示）。

（3）某同學在平衡摩擦力后，保持滑塊質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a與砝碼重力F（未包括托盤）的圖像如圖3所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度，則滑塊的質量為 ，托盤的質量為 （結果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在 x 軸上方存在勻強磁場，磁感應強度為 B，方向垂直紙面向里。在 x 軸下方 存在勻強電場，方向豎直向上。一個質量為 m、電荷量為 q、重力不計的帶正電粒子從 y 軸上的 a(0，h) 點沿 y 軸正方向以某初速度開始運動，一段時間后，粒子與 x 軸正方向成 45°進入電場，經(jīng)過 y 軸的 b 點 時速度方向恰好與 y 軸垂直。求：

(1)粒子在磁場中運動的軌道半徑 r 和速度大小 v1；

(2)勻強電場的電場強度大小 E；

(3)粒子從開始到第三次經(jīng)過 x 軸的時間 。

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