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兩個物體A和B，質量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩連接，A靜止于水平地面上，如圖所示，不計摩擦，A對繩的作用力的大小與地面對A的作用力 的大小分別為：（  ）
A．mg，（M－m）g
B．mg， Mg
C．（M－m）g，Mg
D．（M+m）g，（M－m）g
A
定滑輪只改變力的方向不改變大小，所以繩子的拉力大小等于物體B的重力mg，以A為研究對象，有F+FN=Mg，A對；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕彈簧豎直放置在水平面上，其上放置質量為2 kg的物體A，A處于靜止狀態(tài)。現將質量為3 kg的物體B輕放在A上，則B與A剛要一起運動的瞬間，B對A的壓力大小為（取g="10" m／s2）
A．30 NB．18 N
C．12 ND．O

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年黃山模擬)如圖所示，小車內有一固定光滑斜面，一個小球通過細繩與車頂相連，細繩始終保持豎直．關于小球的受力情況，下列說法正確的是(　　)
A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零
B．若小車靜止，斜面對小球的支持力一定為零
C．若小車向右運動，小球一定受兩個力的作用
D．若小車向右運動，小球一定受三個力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上的斜面體質量A為M，一質量為m的物塊B恰能沿斜面勻速下滑，若對物塊施以水平向右的拉力F，物塊B仍能沿斜面運動。則以下判斷正確的是 (       )  
 
A．物塊B仍將沿斜面勻速下滑B．物塊B將沿斜面加速下滑
C．地面對斜面A有向左的摩擦力 D．地面對斜面A的支持力等于（M+m）g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，PQ為一固定水平放置的光滑細長桿，質量均為m的兩小球A、B穿于其上，兩球被穿于桿上的輕彈簧相連.在A、B兩球上還系有長度為2L的輕線，在輕線中間系有質量不計的光滑定滑輪E， C、D球質量分別為m和2m，用輕繩連接并跨過定滑輪。釋放C、D后，當C、D球運動時輕彈簧長度也為L，已知勁度系數為K，（彈簧在彈性限度內，重力加速度為g）求

（1）C、D球運動時，連接C、D的輕繩中張力T
（2）求細桿對A球的彈力FA大小
（3）求彈簧的原始長度？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，條形磁鐵A、B質量均為m，C為木塊，它們放在水平面上靜止時，B對A的彈力為F1，C對B的彈力為F2，則與重力mg的關系是（  ）

A．F1＝mg，F2＝2mg                B．F1＞mg，F2＝2mg
C．F1＜mg，F2＝2mg                       D．F1＝mg，F2＞2mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕板OA在O端通過鉸鏈和墻壁相連，細線一端系著板的A端，另一端拴在墻上使板呈水平狀態(tài)。現有一質量為m的小鐵塊沿光滑板面向右運動，則鉸鏈對板作用力的大小將
A．一直增大
B．一直減小
C．先減小后增大
D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

春天在廣場上有許多人放風箏。風從風箏上下表面經過，由于風箏下表面對流動的空氣有阻擋作用，導致上下表面之間有壓力差，這相當于風箏受到一個支持力。會放風箏的人，可根據這一點使風箏靜止在空中。如圖所示的四種情況中，MN表示風箏截面，OL表示風箏線，風向水平，風箏可能處于靜止狀態(tài)的是                （    ）                                            

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．在傾角為θ的粗糙斜面上疊放著質量分別為m與2m的A、B兩物體，剛好都處于靜止狀態(tài)，如圖4－2－21所示．則下列說法正確的是(　　)

圖4－2－21
A．A、B兩物體受到的摩擦力之比為1∶2
B．因為A、B都處于靜止狀態(tài)，所以它們受到的摩擦力之比為1∶1
C．如果斜面的傾角θ改變，使正壓力改變，則兩物體所受摩擦力的比值也隨之改變
D．因為A、B間、B與斜面間接觸面的動摩擦因數的關系不知道，所以比值不能確定

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