【題目】如圖所示，電源的電動勢為12V，內(nèi)阻為1Ω，R1=1Ω，R2=6Ω，電動機(jī)的線圈電阻為0.5Ω．開關(guān)閉合后通過電源的電流為3A，求：

(1)R1兩端的電壓和電源的內(nèi)電壓

(2)電動機(jī)的熱功率和輸出的機(jī)械功率

【答案】（1）（2）（3）

【解析】

開關(guān)閉合后，由部分電路歐姆定律求解和內(nèi)電壓；

根據(jù)電壓的分配求出R2兩端的電壓，由干路電流和R2的電流求出流過電動機(jī)的電流，根據(jù)PM=IMUM求出電動機(jī)消耗的電功率，根據(jù)求解電動機(jī)線圈發(fā)熱損耗的熱功率；

（1）由題可知電路中總電流為

則根據(jù)部分電路歐姆定律可知兩端電壓為；

（2）根據(jù)部分電路歐姆定律可知內(nèi)電壓為；

（3）兩端電壓：
通過R2的電流：

通過電動機(jī)的電流：，
電動機(jī)消耗的電功率為：

電動機(jī)的熱功率為：

電動機(jī)輸出的機(jī)械功率為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜軌道與半徑為R的半圓軌道平滑連接，點A與半圓軌道最高點C等高，B為軌道的最低點（滑塊經(jīng)B點無機(jī)械能損失）�，F(xiàn)讓小滑塊（可視為質(zhì)點）從A點開始以速度沿斜面向下運動，不計一切摩擦，關(guān)于滑塊運動情況的分析，正確的是（ ）

A. 若，小滑塊恰能通過C點，且離開C點后做自由落體運動

B. 若，小滑塊能通過C點，且離開C點后做平拋運動

C. 若，小滑塊恰能到達(dá)C點，且離開C點后做自由落體運動

D. 若，小滑塊恰能到達(dá)C點，且離開C點后做平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述錯誤的是

A. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

B. 根據(jù)速度的定義式，當(dāng)Δt非常小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義運用了極限法

C. 建立合力與分力的概念時運用了等效法

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，輕桿一端連接在光滑軸O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F-v2圖象如乙圖所示，則

A. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

B. 小球的質(zhì)量為

C. 當(dāng)v2=2b時，桿對小球彈力大小為a

D. 當(dāng)v2 =c時，小球?qū)U的彈力方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以O點為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f，等量正、負(fù)點電荷分別放置在a、d 兩點時，下列說法中正確的是( )

A. b、c、e、f 四點的場強(qiáng)相同

B. b、c、e、f 四點的電勢相等

C. O點的電勢高于b、c、e、f 四點的電勢

D. 將一帶正電的試探電荷從O點移到e點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量點電荷位于x軸上，它們的靜電場的電勢φ隨位置x變化規(guī)律如圖所示（只畫出了部分區(qū)域內(nèi)的電勢），x軸上有兩點M，N，且OM＞ON，由圖可知（　�。�

A. N點的電勢低于M點的電勢

B. M，N兩點的電場方向相同且M點的場強(qiáng)大小大于N點的場強(qiáng)大小

C. 僅在電場力作用下，正電荷可以在x軸上M，N之間的某兩點做往復(fù)運動

D. 負(fù)電荷沿x軸從M點移到N點的過程中電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗小組的同學(xué)在“驗證牛頓第二定律”實驗中，使用了如圖所示的實驗裝置。

（1）在下列測量工具中，本次實驗需要用的測量儀器有 。（選填測量儀器前的字母）

A．游標(biāo)卡尺 B．刻度尺 C．秒表 D．天平

（2）實驗中，為了可以將細(xì)線對小車的拉力看成是小車所受的合外力，某同學(xué)先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項必須且正確的操作是_______。（選填選項前的字母）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砂和砂桶的總質(zhì)量的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴�，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

（3）某同學(xué)在做保持小車質(zhì)量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖所示的a－F圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是______。（選填選項前的字母）

A．木板右端所墊物體較低，使得木板的傾角偏小

B．木板右端所墊物體較高，使得木板的傾角偏大

C．小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量

D．砂和砂桶的質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

（4）在某次利用上述已調(diào)整好的裝置進(jìn)行實驗中，保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變，小車自身的質(zhì)量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質(zhì)量m，并測出小車中不同砝碼質(zhì)量時所對應(yīng)的加速度a，以m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出如圖所示的關(guān)系圖線，實驗結(jié)果驗證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細(xì)繩套。

（1）對于該實驗，下列說法正確的是（ ）（填字母代號）

A．兩細(xì)繩套必須等長

B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對實驗結(jié)果無影響

C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線

D．實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計之間的夾角不能太大

（2）在用彈簧測力計做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，使其中一彈簧測力計拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°。此過程中橡皮筋結(jié)點位置不變．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是（）（填字母代號）

A．F2一直變大。與合力方向的夾角一直增大

B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小

C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小

D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用輕彈簧相連的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物塊都以v=6 m／s的速度在光滑的水平地面上運動，彈簧處于原長，質(zhì)量4 kg的物塊C靜止在前方，如圖所示.B與C碰撞后二者粘在一起運動.在以后的運動中.求：

(1)當(dāng)彈簧的彈性勢能最大時，物體A的速度多大?

(2)彈性勢能的最大值是多大?

(3)A的速度有可能向左嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊答案