8．下列各圖反映的是帶電粒子在勻強磁場中沿垂直于磁場方向做勻速圓周運動，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 洛倫茲力要使帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動，洛倫茲力提供向心力．根據(jù)左手定則，將各項逐一代入，選擇符合題意的選項

解答 解：A、由正電粒子的速度和磁場方向，根據(jù)左手定則判斷得知，洛倫茲力指向背離圓心，不能提供向心力．故A錯誤．
    B、由負(fù)電粒子的速度和磁場方向，根據(jù)左手定則判斷得知，洛倫茲力向下沿切線，粒子不可能沿圖示軌跡做勻速圓周運動．故B錯誤．
    C、由正電粒子的速度和磁場方向，根據(jù)左手定則判斷得知，洛倫茲力向左背離圓心，粒子不可能沿圖示軌跡做勻速圓周運動．故C錯誤．
    D、由正電粒子的速度和磁場方向，根據(jù)左手定則判斷得知，洛倫茲力指向圓心，提供向心力，故D正確．
故選：D

點評 本題考查應(yīng)用左手定則判斷洛倫茲力方向的能力，同時，考查運用物體做圓周運動的條件分析問題的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下面列舉的幾種速度中，指平均速度的是（　�。�
A．博爾特倫敦奧運會百米賽跑撞線速度是10.4m/s
B．梅西頭球攻門，足球以10m/s的速度擊中橫梁
C．“和諧號”列車經(jīng)過路標(biāo)時的速度是200km/h
D．子彈在槍管里的速度是400m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）下面列舉了該實驗的某幾個操作步驟：
A按照所示的裝置安裝器材；
B將電磁式打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
D測量打出的紙帶上某些點到第一個點之間的距離；
E根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落的過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中，有兩個步驟明顯錯誤或不恰當(dāng)，請將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)BC
（2）用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖乙所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，交流電的周期為T，則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度速度的表達(dá)式為a=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{4{T}^{2}}$．
（3）“驗證機械能守恒定律”的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在著阻力的作用，我們還可以通過測量物理量（寫出名稱和符號）重錘質(zhì)量m，利用這個物理量和（2）中已經(jīng)測出的加速度a（可直接用a）表示出重錘在下落過程中受到的平均阻力的大小F=m（g-a）．（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．有兩個原子核${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C，這兩個具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同質(zhì)量數(shù)的原子核互稱為同位素．${\;}_{6}^{12}$C是穩(wěn)定的，而${\;}_{6}^{14}$C則能發(fā)生${\;}_{6}^{14}$C→${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{-1}^{1}e$+γ的核反應(yīng)，γ稱中微子，是無電荷無質(zhì)量的粒子．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一質(zhì)量m=5kg的物體，t=0時由靜止開始做直線運動，其速度-時間圖象如圖所示，則說法正確的是（　�。�
A．在0～2s內(nèi)，物體的加速度大小為5m/s2
B．在4s～6s內(nèi)，物體的加速度大小為5m/s2
C．在0～6s內(nèi)，物體發(fā)生的位移大小為30m
D．在4s～6s內(nèi)，物體發(fā)生的位移大小為0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，滲透了研究問題的多種科學(xué)方法：
（1）實驗環(huán)境的等效方法：C．
（2）實驗條件設(shè)計的科學(xué)方法：D．
（3）實驗原理的簡化方法：E，即當(dāng)小車質(zhì)量M車?m沙時，細(xì)繩對小車的拉力大小近似等于沙及沙桶的總重力m沙g．
（4）實驗數(shù)據(jù)處理的科學(xué)方法：F．
（5）由a-M車圖象轉(zhuǎn)化為a-$\frac{1}{M車}$圖象時，所用的科學(xué)方法：B．
上面各個小題必須選填各種科學(xué)方法前面的字母序號：
A．理想實驗法
B．化曲為直法
C．平衡摩擦力法
D．控制變量法
E．近似法
F．圖象法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，圖中1，2分別為電阻R1，R2的電流隨電壓變化的關(guān)系圖線，則（　�。�
A．R1和R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅰ區(qū)域
B．R1和R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅲ區(qū)域
C．R1和R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅱ區(qū)域
D．R1和R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅲ區(qū)域

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，R1=12Ω，R2=8Ω，R4=6Ω，滑動變阻器的總阻值R3=20Ω，求：
（1）當(dāng)變阻器觸頭調(diào)到最上端和最下端時，AB間的總電阻分別是多少？
（2）AB間最大電阻值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　　）
A．有受力物體，就必定有施力物體
B．力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間
C．放在桌面上的書，受到桌面對它的支持力，是由于書發(fā)生形變產(chǎn)生的
D．兩個物體相互接觸，在接觸處如果有彈力，則一定有摩擦力

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