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(1)如圖甲所示,在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個學生在操作上有錯誤,該同學是
.其錯誤的操作是
先釋放紙帶再接通電源
先釋放紙帶再接通電源

(2)一組同學在做探究加速度與質量的關系的實驗時,不改變拉力,只改變物體的質量,得到如表甲所示的幾組數據,其中第3組數據還未算出加速度,但對應組已打出了紙帶,如圖乙所示(長度單位:cm),圖中各點為計數點(兩計數點間還有4個打點未標出).
表甲:
實驗次數 1 2 3 4 5 6
小車質量(g) 200 300 400 500 600 1000
小車加速度(m/s2 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
小車質量倒數(kg-1 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
①請由紙帶上的數據,計算出缺少的加速度值并填入答題卷的空格(小數點后保留兩位小數).
②為了直觀反映加速度與質量的關系,請在圖丙中建立合適的坐標,將表中各組數據用小黑點(或小叉)描述在坐標紙上,并作出平滑的圖線.
③由圖象得出的結論是:
在拉力一定的條件下,加速度與物體質量倒數成正比(或與質量成反比)
在拉力一定的條件下,加速度與物體質量倒數成正比(或與質量成反比)
分析:(1)根據自由落體運動規(guī)律求出開始下落兩個點之間的距離,從而判斷哪位同學出錯,測得距離偏大,說明物體下落的初速度不為零,由此正確解答本題;
(2)紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的公式,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
解答:解:(1)打點計時器的打點頻率為50 Hz,打點周期為0.02 s,重物開始下落后,在第一個打點周期內重物下落的高度h=
1
2
gt2≈2mm
,所以所選的紙帶最初兩點間的距離接近2 mm.
量出各紙帶上第一、二兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm.
可以看出其中甲在操作上誤差較大.具體原因就是先釋放紙帶后接電源,打點一個點時已經有了速度.
答案:甲;先釋放紙帶再接通電源.
(2)①采用逐差法求解加速度.
根據勻變速直線運動的推論△x=aT2,有:
x6-x3=3a1T2     ①
x5-x2=3a2T2      ②
x4-x1=3a3T2       ③
a=
a1+a2+a3
3
     ④
聯立①②③④解得:a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2

故答案為:a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2
=
(xCF-xOC)
9T2
≈0.99m/s2

故答案為:0.99.
②根據所給數據,利用描點法得出圖象如下圖所示:

③圖象為過原點的直線,因此根據數學知識可得:在拉力一定的條件下,加速度與物體質量倒數成正比(或與質量成反比).
故答案為:在拉力一定的條件下,加速度與物體質量倒數成正比(或與質量成反比).
點評:明確實驗原理,熟練應用基本物理規(guī)律解答實驗問題;該實驗采用的是控制變量法研究,即保持一個量不變,研究其他兩個量之間的關系.物理中關于圖象的問題要結合數學知識去解決.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,在楊氏雙縫干涉實驗中,激光的波長為5.30×10-7m,屏上P點距雙縫
s
 
1
s
 
2
的路程差7.95×10-7m.則在這里出現的應是
暗條紋
暗條紋
(選填“明條紋”或“暗條紋”).現改用波長為6.30×10-7m的激光進行上述實驗,保持其他條件不變,則屏上的條紋間距將
變寬
變寬
 (填“變寬”、“變窄”、或“不變”.

(2)如圖乙所示,一束激光從O點由空氣射入厚度均勻的介質,經下表面反射后,從上面的A點射出.已知入射角為i,A與O 相距L,介質的折射率為n,試求介質的厚度d.

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置.(不考慮空氣的阻力)

(1)如圖甲所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關,兩個小球同時開始運動,以相同的速度同時到達圓弧軌道的末端.則:離開圓弧軌道后,A球做
平拋
平拋
運動,B球在進入光滑的水平軌道后做
勻速
勻速
直線運動;實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現象可以得出A球
水平方向做勻速直線運動
水平方向做勻速直線運動
的結論.
(2)圖乙中C為彈性鐵片,它位于B球的左面并夾緊A球,開始時兩球均靜止,當小錘D下擺時打擊鐵片C,使B球做平拋運動,同時使A球自由下落,對該實驗出現的現象或應得出的結論是(錯選或漏選不能得分)
AB
AB

A.兩球在空中運動,兩者高度始終相同
B.兩球必定同時落地
C.實驗表明,平拋運動就是自由落體運動
D.實驗表明,平拋運動的水平分運動是勻速直線運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,在測定金屬絲電阻率的實驗中,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=
0.730
0.730
mm.如圖乙所示,用多用電表的“×10”歐姆擋,調零后粗測金屬絲阻值R=
200
200
Ω.若實驗中測出金屬絲的長度為L,則該金屬絲電阻率的表達式ρ=
πd
2
 
R
4L
πd
2
 
R
4L
(用物理量符號表示).

(2)小明想更準確地測量這段金屬絲的電阻阻值Rx,為此他找來以下器材:
A.電源E:電動勢約為2.0V,內阻可忽略不計;
B.電流表A1:量程為0~10mA,內電阻r=20Ω;
C.電流表A2:量程為0~15mA,內電阻約為10Ω;
D.定值電阻R0=200Ω;
E.滑動變阻器R:最大阻值為50Ω:
F.單刀單擲開關S,導線若干.
①為了測量電阻Rx,請設計實驗電路原理圖,畫在虛線框內.要求a:測量結果盡量準確;b:在實驗過程中電表的示數從零開始變化.
②若某次測量中電流表A1的示數為I1,電流表A2的示數為I2,則Rx的表達式為:Rx=
I
 
1
(R
 
0
+r)
I
 
2
-I
 
1
I
 
1
(R
 
0
+r)
I
 
2
-I
 
1
(用I1、I2、R0、r表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(I)(1)如圖甲所示,在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,同組同學已經完成部分導線的連接,請你在實物接線圖中完成余下導線的連接.
(2)某同學從標稱為“220V  25W”“220V  300W”“220V  500W”的3只燈泡中任選一只,正確使用多用電表測量燈泡阻值如圖乙所示.該燈泡的阻值是
 
Ω,標稱的額定功率為
 
W.精英家教網
(II)(1)在“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中,兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示.測量方法正確的是
 
(選填“甲”或“乙”).
精英家教網(2)實驗時,若擺球在垂直紙面的平面內擺動,為了將人工記錄振動次數改為自動記錄振動次數,在擺球運動最低點的左、右兩側分別放置一激光光源與光敏電阻,如圖甲所示.光敏電阻與某一自動記錄相連,該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時間t變化圖線如圖乙所示,則該單擺的振動周期為
 
.若保持懸點到小球頂點的繩長不變,改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進行實驗,則該單擺的周期將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”),圖乙中的△t將
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).

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