如圖所示，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)．則該力可能為圖中的（　�。�
分析：以A球為研究對象，以A為原點，建立坐標(biāo)系，根據(jù)物體平衡時沿任何方向的合力都應(yīng)為零進行判斷．
解答：解：物體受力平衡時，無論如何建立坐標(biāo)系，兩個坐標(biāo)軸方向的合力應(yīng)都是零．以A為原點，以O(shè)A方向和垂直于OA方向建立坐標(biāo)系，可以看出，該力若沿F1方向和F4方向球A受力不可能平衡，所以該力不可能沿F1方向和F4方向．
故選BC
點評：本題考查對平衡條件的理解和應(yīng)用能力．物體平衡時，沿任何方向的合力都是零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?上海）如圖所示，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則該力可能為圖中的（　�。�?

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則該力可能為圖中的（　　）?
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài).則該力可能為圖中的（     ）

A．F1    

B.F2    

C.F3         

D.F4

 

 

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年安徽省高三上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài)，且OB細(xì)線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則該力可能為圖中的                            （    ）

    A．B．C． D．

 

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