【題目】下圖所示是磁場對直流電流的作用的示意圖,其中不正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】BC
【解析】A、伸開左手,拇指與手掌垂直且共面,磁感線向里穿過手心,則手心朝外.四指指向電流方向:斜向右上方,拇指指向安培力方向:斜向左上方,根據左手定則判斷可知是正確的,故A正確;
B、伸開左手,拇指與手掌垂直且共面,磁感線向外穿過手心,則手心朝里.四指指向電流方向:向右,拇指指向安培力方向:向下,根據左手定則判斷可知是正確的,故B正確;
C、伸開左手,拇指與手掌垂直且共面,磁感線向右穿過手心,則手心朝左.四指指向電流方向:向里,拇指指向安培力方向:向下,根據左手定則判斷可知是不正確的,故C不正確;
D、伸開左手,拇指與手掌垂直且共面,磁感線向上穿過手心,則手心朝下,四指指向電流方向:向外,拇指指向安培力方向:向左,根據左手定則判斷可知是正確的,故D正確。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“他是一個跨越16、17兩個世紀的科學巨人,他的科學成就從充滿智慧的浮力小天平到比薩斜塔自由落體實驗的傳說,從擺的發(fā)現到利用望遠鏡驗證哥白尼的日心說!贝嗽捲u價的科學家是
A. 達爾文
B. 愛因斯坦
C. 普朗克
D. 伽利略
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【題目】在光滑的絕緣水平面上放著帶電小球甲和乙,若它們的帶電荷量的關系是q甲=4q乙,質量關系m甲=3m乙,則它們在庫侖力的作用下產生的加速度之比是:
A. a甲:a乙=1:12 B. a甲:a乙=12:1
C. a甲:a乙=1:3 D. a甲:a乙=3:4
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【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌,導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑塊,其總質量為,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為的小球相連;遮光片兩條長邊與導軌垂直,導軌上點有一光電門,可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間,用表示點到光電門處的距離,表示遮光片的寬度,將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度,實驗時滑塊在處由靜止開始運動。
(1)某次實驗測得傾角,重力加速度用表示,滑塊從處到達處時和組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為 ,系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為 ,在誤差允許的范圍內,若則可認為系統(tǒng)的機械能守恒;(用題中字母表示)
(2)在上次實驗中,某同學改變、間的距離,作出的圖象如圖所示,并測得,則重力加速度= m/s2。
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【題目】(9分)一質量為的子彈以某一初速度水平射入置于光滑水平面上的木塊并留在其中,與木塊用一根彈性良好的輕質彈簧連在一起,開始彈簧處于原長,如圖所示。已知彈簧被壓縮瞬間的速度,木塊、的質量均為。求:
子彈射入木塊時的速度;
彈簧被壓縮到最短時彈簧的彈性勢能。
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【題目】如圖所示,滑塊以速率v1,沿固定斜面由底端向上滑行,至某一位置后返回,回到出發(fā)點時的速率變?yōu)関2,且v2<v1,則下列說法正確的是( )
A. 滑塊在上滑過程中機械能減少,在下滑過程中機械能增加
B. 在上滑和下滑兩過程中,重力做的功相同
C. 在上滑和下滑兩過程中,摩擦力做的功相同
D. 在上滑和下滑兩過程中,摩擦力的平均功率相等
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【題目】如圖所示,有一個總長度為6L的正三角形金屬線框MNP沿豎直方向固定,其總電阻為3R,水平方向的勻強磁場與線框平面垂直,且磁感應強度為B。一根長度為2L的導體棒CD,其電阻為2R,導體棒在豎直向上的外力作用下從底邊NP開始以速度v勻速向頂角運動,金屬棒與金屬框架接觸良好且始終保持與底邊NP平行,當金屬棒運動到MN中點時(此時AB為MNP的中位線),重力加速度取g,下列說法正確的是
A. 兩端的電壓為
B. 兩端的電壓為
C. 金屬棒克服安培力做功的瞬時功率為
D. 拉力做功的功率為
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【題目】如圖所示,虛線上方空間有垂直線框平面的勻強磁場,直角扇形導線框繞垂直于線框平面的軸以角速度勻速轉動.設線框中感應電流方向以逆時針為正,那么在選項圖中能正確描述線框從圖中所示位置開始轉動一周的過程中,線框內感應電流隨時間變化情況的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】在機場和車站?吹綄π欣钸M行安檢用的水平傳送帶,如圖所示,當旅客把行李輕放在在勻速運動的傳送帶上A點,行李最終會隨傳送帶一起勻速通過B點接受檢查,設某機場傳送帶的速度為0.4m/s,行李箱的質量為5kg,它與傳送帶之間的動摩擦因數為0.2,在通過安檢的過程中,g取10m/s2,則
A. 開始行李的加速度為2m/s2
B. 行李加速時間為0.4s
C. 傳送帶對行李做的功為0.4J
D. 行李在傳送帶上留下痕跡長是0.04m
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