分析 本實驗是要驗證力的平行四邊形定則,故應將由平行四邊形定則得出的合力,與真實的合力進行比較而去判斷平行四邊形定則得出的結果是否正確,要作出力的圖示,需要測量力的大小和方向;由平行四邊形定則作出F1與F2的合力F′,與F進行比較,分析F1的大小與真實值的關系;該實驗體現(xiàn)了“等效替代”的思想.
解答 解:②如圖b,用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點,記下此時測力計的示數(shù)F1和F2,及兩根細繩的方向;
②如圖c,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點拉到O點,記下此時測力計的示數(shù)F=3.00 N和細繩的方向;
④根據(jù)F1和F2的大小和方向做平行四邊形如下所示:
⑤合力F′與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實值偏大、F1與F2的夾角比真實夾角偏大.
故答案為:②兩根細繩的方向; ②3.00; ④如圖; ⑤大; 大
點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用,加強對基礎實驗理解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某運動物體第3s末的速度是5m/s | B. | 子彈以800m/s的速度打在墻上 | ||
C. | 汽車上速度計指示的數(shù)值 | D. | 隊伍行進速度大約20km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ff1=5N,F(xiàn)f2=0,F(xiàn)f3=0 | B. | Ff1=5N,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=0 | ||
C. | Ff1=0,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=5N | D. | Ff1=0,F(xiàn)f2=10N,F(xiàn)f3=5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{2}$ | B. | 2F | C. | 4F | D. | $\frac{F}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 均變大 | B. | U變大,I變小,P變小 | ||
C. | 均變小 | D. | U變小,I變大,P變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動摩擦力對m做負功,滑動摩擦力對M 做正功 | |
B. | 滑動摩擦力對m做的功與滑動摩擦力對M做的功大小相等 | |
C. | m減小的動能等于M增加的動能,m、M系統(tǒng)機械能守恒 | |
D. | m減小的動能大于M增加的動能 |
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